幼儿园(拼音：yuán)树木教案大全幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、开云体育铅笔、各种尺若干；水彩笔、记(拼音：jì)录表若干。

　　幼儿【pinyin：ér】已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在[读：zài]树干上编上1—10的号码。

　　重[读：zhòng]点与难点活动过程（预设）一、引【拼音：yǐn】导幼儿用目测的方法观（繁：觀）察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他tā 们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么（繁：麼）不一样？

　　二、组织【繁体：織】幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才cái 小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么{pinyin：me}知道的？（目测）2、有没有办（读：bàn）法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择（繁：擇）各种材料测【练：cè】量雪松后交流liú ：

澳门新葡京　　1、粗细：

　　（1）、用什么材料测量？有(读：yǒu)多少粗（在记录【练：lù】纸上记录）？什么方法测量【拼音：liàng】的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎(读：世界杯zěn)样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细【繁体：細】不一样？（有的测底部、有的de 测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵【拼音：kē】树最高？

　　??有yǒu 多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么(繁体：麼)记录？

　　（2）、瓜（guā）子黄杨树长得高不高？怎么澳门新葡京测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直（读皇冠体育：zhí）接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树（读：shù）检查身体。幼儿每人选择一yī 棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交【练：jiāo】流记录结果。