感知（zhī）音乐强弱教案幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？

幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？活动目标：1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。活动准备：歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音

幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大[读：dà]雨与小【pinyin：xiǎo】雨》的强弱对比特点。

2、会用自己jǐ 喜欢的方式（语言、动作或歌声澳门金沙等）表现对强弱力度的理解。

活动【直播吧dòng】准备：

歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。

活动dòng 过程：

一、自然导入，复习歌曲《太tài 阳喜欢》。

今天的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手幸运飞艇唱。我们来唱一首（读：shǒu）什么歌？《太阳喜欢》

二、欣赏歌曲旋律，感受shòu 强弱不同。

1、这首太阳的歌曲真好听，我们（读：men）的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌gē 吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？

2、教师弹奏钢琴【pinyin：qín】，请幼儿仔细倾听。

3、提问：娱乐城你从这段旋律中找到雨朋友了《繁：瞭》吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨）

什么时候是大雨？什{pinyin：shén}么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是小雨）

三、欣赏ppt，进一步感（pinyin：gǎn）受大雨和小雨的不同。

1、让我们来看一看你们找到的小秘密(读：mì)是不是大雨和小雨呢？

2、请幼儿欣赏ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同（繁：衕）。

3、提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合[繁体：閤]自己的实[繁：實]际生活经验，大胆表述）

四、多(练：duō)种方式表达强弱力度

1、动作【练：zuò】表现

（1）大雨和小雨有那么（繁：麼）多不一样的地方澳门新葡京，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？

（2）鼓gǔ 励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。

（3）请个别幼儿在集体面前交【拼音：jiāo】流。

（4）幼儿随音【练：yīn】乐做动作。