小学语文（读：wén）触摸春天教学案例分析仿写课文的真实事例？

仿写课文的真实事例？《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻

仿写课文的真实事例？

《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。

本文讲了一【拼音：yī】个叫安静的盲女孩，心地善良。

捕[pinyin：bǔ]捉春天的故事。

本文蕴含着生【拼音：shēng】活哲理。

这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理【拼音：lǐ】非常深刻。

触摸春天（pinyin：tiān）

邻居{pinyin：jū}的小孩安静，是个盲童。

春天(拼音：tiān)来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月《读：yuè》季花开了，浓郁的[pinyin：de]花香吸引着安静。

这个小女孩，整天在花香中(拼音：zhōng)流连。

早晨，我澳门新葡京在小区里面的小径jìng 上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅，没有一《读：yī》点儿磕磕绊绊。

安澳门新葡京静在一【练：yī】株月季花前停下来。

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确（繁：確）地伸向一朵沾满露珠(练：zhū)的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴hú 蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴(练：hú)蝶，真是一个奇迹#21睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性《读：xìng》抓住了。

蝴蝶在她的手(读：shǒu)指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了开云体育一个她完全没有体验过的地方《fāng》。

我静《繁体：靜》静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿【拼音：zī】多彩的内心世界。

一瞬间，我深深地感动了[繁：瞭]。

在春天的深处，安静细细地感受（练：shòu）着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着澳门永利翅膀飞走了，安静仰起【练：qǐ】头来张望。

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴《读：hú》蝶在她八岁的人{rén}生划过一道极其优美的曲（繁：麴）线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生{拼音：shēng}活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的de 道理。

课【pinyin：kè】文仿写事例

仿写一yī 段话，写出具体的事例，对生命的感悟:

生命是生长的{读：de}，生命是运动的。

草发青，树发绿，花盛开，麦蹿节，稻米熟，说明植物是有生命的羊吃草，马奔驰，牛耕地，驴拉磨，说明动物是有生命（澳门永利读：mìng）的人读书，去上班，去旅游，看手机，回信息，也足以说明人是有生命的。

生长停止，运动结束，意味着【拼音：zhe】生命的终结。