幼儿园轻粘土饼干教案幼儿园大班超轻粘土教案2000字(拼音：zì)？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形【练：xíng】象

　　世界杯2．合作奖作品粘贴在瓶子上（shàng）形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐

　　活动准备bèi ：

　　各式装有蓝色水的矿泉quán 水瓶（高低【dī】不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样（繁：樣）品、音乐

　　活（pinyin：huó）动过程：

　　1.教师展示自制{pinyin：zhì}作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式

　　师：小朋友们，今【拼音：jīn】天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊

　　幼：…（交流，创[繁：創]设情境）

　　师：那(读：nà)就要认真观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就jiù 要去海底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什（练：shén）么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么(繁体：麼)不一样呢？（引导幼儿发现瓶【píng】贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观察瓶贴画的构图特（读：tè）点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高澳门金沙低起伏的(拼音：de)变化，使画面更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制《繁体：製》作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么幸运飞艇呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富(拼音：fù)最有趣呢？

　　①幼儿初步bù 尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友[读：yǒu]都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间[繁体：間]）

　　②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去《qù》？

　　③引导幼儿（繁体：兒），海底世界，除了鱼还有什么（繁：麼）？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了《繁体：瞭》表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴画，教师《繁体：師》指导

　　①每三人小组合作完成2到澳门新葡京3个作品，注意（读：yì）整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意yì 色彩的变化

　　③提醒幼yòu 儿在瓶子的下半部【拼音：bù】分制作一些珊瑚、水草等生物丰(繁体：豐)富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教【pinyin：jiào】他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可kě 能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏(繁体：賞)和评价

　　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼【练：yòu】儿的作品摆[繁体：擺]放(读：fàng)在教室（赏识教育很重要）

　　师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放《如澳门银河（rú）果感到幸福你就拍拍手》）