幼儿园大班模仿力教案幼儿园大班泡（pinyin：pào）茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模{mó}仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验【直播吧pinyin：yàn】泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活动准备：课件、图谱、泡好（hǎo）的茶。

　　活动重点（繁：點）：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。

　　活动难点(拼音：diǎn)：在圆圈上交换舞伴做动作。

　　活动（繁：動）过程：

　　一(读：yī)、情境导入

　　1、这是什么地方(拼音：fāng)？虞山上茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的虞山绿茶，想不【拼音：bù】想泡pào 一杯尝尝？泡pào 茶的时候要用什么呀？

　　二、分段学【练：xué】习舞蹈动作

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友，两个（繁：個）人一见面就高兴[繁体：興]地跳起舞来【练：lái】。

　　（1）教师邀请客人老师示范(繁体：範)舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞的？师生共同回忆并学习动作。

　　（3）、幼儿随音乐两两相xiāng 对当茶壶和茶杯做动作，提醒幼儿要跟【pinyin：gēn】着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶(繁体：壺)和茶杯外形特征

　　（1）刚才你们谁{pinyin：shuí}是茶壶谁是茶杯啊？他们长的一（读：yī）样吗？小茶壶是什么样的de ，小茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿ér 自由表述。

　　（3）提问：你们能不能把自己变成小茶壶和（练：hé）小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿自由探索，相互交流模【拼音：mó】仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音（pinyin：yīn）乐示范表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师世界杯小结：茶壶：壶把→壶盖→壶[繁体：壺]嘴茶杯：伸右手→伸左手→单腿跪下

　亚博体育　（7）幼儿尝试模（pinyin：mó）仿。

　　3．探索倒茶和接茶动dòng 作

　　（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我们来[繁：來]看【拼音：kàn】一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两合（繁：閤）作模仿

　　（3）提醒幼【拼音：yòu】儿注意小茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听（读：tīng）音乐模仿

　　三、完整表现音（yīn）乐

　　1、请幼儿亚博体育自由结伴，听音乐《繁：樂》完整表现动作。

　　2、交换角色表演《yǎn》。

　　四、加大难度，在《读：zài》圆上交换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引导{pinyin：dǎo}幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝hē 到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范【繁体：範】，幼儿尝试交换舞伴的动作(读：zuò)。小茶壶听到我（读：wǒ）说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随音乐完整表[繁：錶]现动作。

　　4、交极速赛车/北京赛车换角色做动作{读：zuò}。

　　五、结束部分：刚才我们一起qǐ 泡了很多虞【yú】山绿茶，现在我们一起来品尝一下吧！