学地理和历史,把知识点和书上本来就有的东西抄下来有用吗?有用,但是用处不大,但是你如果习惯翻笔记本的话,建议你拍照打印出来粘上即可,手抄的意义不是很大。如果你是为了理解记忆抄录一遍的话,单纯的抄录作用也不是很大
学地理和历史,把知识点和书上本来就有的东西抄下来有用吗?
有用,但是用处不大,但是你如果习惯翻笔记本的话,建议你拍照打印出来粘上即可,手抄的意义不是很大。如(读:rú)果你是为了理解记忆抄录一遍的话,单纯的抄录作用也不是很大。历史《读:shǐ》地理两门学科虽然同归于偏文科性质的学科,但是在科目特点上还是有(拼音:yǒu)差别的。
对于[拼音:yú]历史,你要记清时间节点,掌握背后的历史规律,对于史事掌握清楚即可,没必要将其全部(练:bù)背诵。
而地理虽属于文科,但也算的上文科里的理科,有相当(繁:當)的【读:de】东西是需要你详细记忆的。
所以如果一定要抄写的(de)话,更建议你去抄《练:chāo》写一些地理方(pinyin:fāng)面的知识点和历史的时间节点。
八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?
八年级 历史与社会 上 复习纲要第一单元 史前时代【pinyin:dài】
1、第一单元内容列表【练:biǎo】
生活时间 特{拼音:tè}点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最(zuì)早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝{繁:藍}田人
距今约70万-20万年 北京人 保留{练:liú}猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶《繁:頂》洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会[繁体:會]使(拼音:shǐ)用人工火
新石器时代 距(拼音:jù)今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流(读:liú)域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半{练:bàn}地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初{chū}祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点(繁:點)
旧石器时代 生产工具上使用打制【pinyin:zhì】石器
生产生活{读:huó}靠采集狩猎为主
生活方式过{练:guò}着群居生活
新石器时代 生产工具(练:jù)上使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养(繁:養)家禽为主
生活方式{pinyin:shì}上过着定居生活
开始使用陶器《qì》
3、河(pinyin:hé)姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建(jiàn)筑特点 农作物 陶器
河(练:hé)姆渡
遗(繁体:遺)址
距今约7000年 位于长江【读:jiāng】流域的浙江余姚,这里气[繁:氣]候温暖湿润,水网密布 干(繁体:幹)栏式建筑
高于地面,通风防(pinyin:fáng)潮 水稻
(牛《读:niú》) 黑陶
半坡遗址{pinyin:zhǐ} 距今约{繁:約}6000-5000年 位于《繁:於》黄河流域的陕西西安,这里气候干旱少雨,河流少 半地穴式建筑
避风避寒 小(练:xiǎo)麦
粟
(猪(繁:豬)) 彩陶
小口尖底瓶【拼音:píng】
相
同
点(繁体:點) 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使{pinyin:shǐ}用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活[练:huó].
第二单元《pinyin:yuán》 文明的起源
1、得天独厚的澳门威尼斯人大《dà》河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现年代 共同点[繁:點] 原因
古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存(pinyin:cún)的基本需要,可见早期人《读:rén》类对自然《练:rán》环境的依赖性较强.
古巴比伦 两河流域【拼音:yù】 约BC18世纪
古印度 印度{dù}河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年(拼音:nián)
禹建[jiàn]立夏
2、早期国家的形成《练:chéng》
文明古国 城【chéng】市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古《读:gǔ》代埃及 法老,拥有至高无上的权威. 王室僧侣贵族
自由民和奴隶 建有常备军《繁:軍》
古巴比伦 BC3500年(练:nián),
乌尔城 汉谟拉比,自称“世界四方之(练:zhī)王” 奴隶主
奴隶 《汉谟拉比法《读:fǎ》典》
古《拼音:gǔ》印度 BC2500年,
摩【读:mó】亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级《繁:級》
古中国 夏朝后[繁体:後]期,
二[èr]里头宫殿 禹,划定九州,铸造九鼎 商王贵族
平民和奴[读:nú]隶 有强大的军队
3、印度种姓(pinyin:xìng)制度
地位 等级【繁:級】 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治zhì 阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行【拼音:xíng】政大权
被[pinyin:bèi]
统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供《练:gōng》养前两个阶层
四 首陀罗【繁:羅】 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化huà
文《拼音:wén》明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3世界杯500年象形文字 金字塔(胡夫) 太tài 阳历、3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历《繁:歷》、星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教(读:jiào)
古中国 商朝时,甲骨文 司母戊大方[拼音:fāng]鼎 西汉末年佛教传入
第三单【练:dān】元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家
1、 希《pinyin:xī》腊文明
爱琴文明------公(读:gōng)元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼(拼音:ní)城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公《gōng》元前8世纪开始,希腊进入城邦时代dài ,以雅典和《读:hé》斯巴达为重要代表.
经济特点 政治特点(拼音:diǎn) 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主,工[pinyin:gōng]商业发达
实行民主制度 出现这种差异的原因是由城【chéng】邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是【练:shì】内陆城邦,相对闭塞(sāi).
斯巴达[繁:達]
以农业(繁:業)为主
实行军事独(繁体:獨)裁
2、 罗马文明míng
公元前700年《pinyin:nián》左右,罗马在亚平宁半岛兴起;
公gōng 元前700年-前500年,罗马“王政时代”;
公元{读:yuán}前509年,罗马共和国建立;
公元前27年,屋大维 独揽大权,建立罗马(繁:馬)帝国;
公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大(pinyin:dà)洲的大帝国.
公元3世纪【繁:紀】,罗马帝国陷入危机
公元395年,罗马帝国分裂成《pinyin:chéng》为东罗马帝国和西罗马帝国
公元476年,西罗马帝国为日耳曼人rén 所灭
3、西方文化之根-----古希腊罗(繁:羅)马文明
哲学{pinyin:xué}文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家:“柏拉【pinyin:lā】图、苏格拉底、亚里士多德”
文学:希腊是欧洲戏[繁体:戲]剧故乡
史学家:希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和(拼音:hé)浮力定律、杠杆定律 雅典卫城chéng
罗马文化 公元前5世纪[繁:紀]中叶,《十二铜表法》 凯旋(繁:鏇)门、古罗马竞技场、万神殿
4、世界[pinyin:jiè]三大宗教
创[繁体:創]立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩.悉达多 印度【dù】 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴(读:bā)勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经{繁:經}》 阿拉伯 亚非地区
5、阿拉伯文化的特点、成就和【pinyin:hé】作用:
特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收【练:shōu】、消化了帝《拼音:dì》国范围内东西方不同文化)
成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世{拼音:shì}界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面(繁体:麪)的成就,如《天方夜谭》等.
作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东[繁:東]方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文【拼音:wén】化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用.
第四单元 农(繁:農)耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周(繁:週)
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国[拼音:guó] 西晋
南北朝 隋 唐 五(拼音:wǔ)代十国 宋辽夏金 元
1、 百家争[繁:爭]鸣
学派《读:pài》 创始人 生活时代 主要主张 经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教(练:jiào) 己所不欲,勿施与人
孟子zi 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫.
道家《繁体:傢》 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
墨家 墨子 战国时{pinyin:shí}期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身
法家 韩非子 战国时期 法治、强化中(练:zhōng)央集权
兵澳门巴黎人家 孙武 春秋末期 知(读:zhī)己知彼,百战不殆
孙膑 战国时期 事备而后(繁:後)动
2、 对秦始(shǐ)皇的历史作为评价:
秦始皇是对中【练:zhōng】国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物[pinyin:wù],他的功绩是主要有
(1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如(读:rú)统一文字、货币、度量【liàng】衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了{pinyin:le}秦朝cháo 政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.
同时也是一个残酷的暴君.他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧《拼音:cuī》残了先秦辉煌的中华文明,钳制(繁:製)了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.
3、秦始皇巩固统一的措{拼音:cuò}施有:
政治上:确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中(练:zhōng)央集权(繁体:權)的官僚制度[pinyin:dù],废除分封制.
经济【练:jì】上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一全国的(读:de)度量衡制度【拼音:dù】,促进了全国经济交流发展.
文化上:统一文字,统一的文字成为[拼音:wèi]维系【繁体:係】中华民族历史发(繁体:發)展的重要因素.
思想上:焚书坑儒.虽有利于秦朝加强思想控制[繁体:製],但是也《pinyin:yě》摧残了文化和钳制了人们的思想.
交通上:大修驰道,排除路障.有利于全国交【拼音:jiāo】通和经济文化往来.
军事上:北击匈奴修筑长zhǎng 城.南征越族开凿灵渠.
4、汉{pinyin:hàn}澳门银河武帝的历史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):
1) 政治上:极速赛车/北京赛车继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上【练:shàng】的大一统.
2) 思想上:采取儒{读:rú}生董仲舒的建议,“罢黜百【练:bǎi】家,独[繁:獨]尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上的大一统.
3) 军事上:派卫青、霍去病(bìng)北击匈奴,解除了汉朝北部边患.
4) 疆域治理上:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西【读:xī】汉版图.
在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属西汉(hàn)中央管理.
还加强对南方的经(繁:經)营,管理南方越族地区,同时加《读:jiā》强与西南少数民族联系.
5、三国《繁体:國》鼎立
国[繁:國]名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛{拼音:luò}阳(洛阳) 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益【练:yì】州(成都) 益州,荆州
吴 222年 孙权 建业(南(pinyin:nán)京) 江东地区
6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固政《练:zhèng》权的措施):
1) 吸取《读:qǔ》隋{suí}亡于暴政的教训,调整统治关系.正确处理君民关系,把君比作舟,把民(练:mín)比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.
2) 正确处[繁:處]理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明;
3) 完善三省六部制度,提高了行政【练:zhèng】效率,加强了中央集权;
4) 完善科举制度,重[读:zhòng]视人才的培养和选拔,扩大了统治基础;
5) 经济上重视农(nóng)业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发展(zhǎn);
6) 民族关系上,对少数民族一视同仁(pinyin:rén),促使民族关系融洽[pinyin:qià],民族大团结.
7) 注意节俭,去奢省《读:shěng》费.
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启(繁体:啓)示:
重视人《拼音:rén》才培养和选拔;进一步完善各项制度;重视农业生(练:shēng)产,减轻百姓负担;
艰苦奋斗,勤[练:qín]劳节俭;实行平等团结的民族政策.
7、我国古代经济重心南移的过[繁体:過]程及原因:
过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳[拼音:láo]动力和先《pinyin:xiān》进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.
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