学地理和历史，把知识点和书上本来就有的东西抄下来有用吗？有用，但是用处不大，但是你如果习惯翻笔记本的话，建议你拍照打印出来粘上即可，手抄的意义不是很大。如果你是为了理解记忆抄录一遍的话，单纯的抄录作用也不是很大
学地理和历史，把知识点和书上本来就有的东西抄下来有用吗？
有用，但是用处不大，但是你如果习惯翻笔记本的话，建议你拍照打印出来粘上即可，手抄的意义不是很大。如(读：rú)果你是为了理解记忆抄录一遍的话，单纯的抄录作用也不是很大。历史《读：shǐ》地理两门学科虽然同归于偏文科性质的学科，但是在科目特点上还是有(拼音：yǒu)差别的。
对于[拼音：yú]历史，你要记清时间节点，掌握背后的历史规律，对于史事掌握清楚即可，没必要将其全部(练：bù)背诵。
而地理虽属于文科，但也算的上文科里的理科，有相当(繁：當)的【读：de】东西是需要你详细记忆的。
所以如果一定要抄写的（de）话，更建议你去抄《练：chāo》写一些地理方（pinyin：fāng）面的知识点和历史的时间节点。
八年级上册历史与社会复习提纲（浙教版）？
八年级 历史与社会 上 复习纲要第一单元 史前时代【pinyin：dài】
1、第一单元内容列表【练：biǎo】
生活时间 特{拼音：tè}点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最（zuì）早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝{繁：藍}田人
距今约70万-20万年 北京人 保留{练：liú}猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶《繁：頂》洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会[繁体：會]使(拼音：shǐ)用人工火
新石器时代 距(拼音：jù)今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流(读：liú)域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半{练：bàn}地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初{chū}祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点(繁：點)
旧石器时代 生产工具上使用打制【pinyin：zhì】石器
生产生活{读：huó}靠采集狩猎为主
生活方式过{练：guò}着群居生活
新石器时代 生产工具(练：jù)上使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养（繁：養）家禽为主
生活方式{pinyin：shì}上过着定居生活
开始使用陶器《qì》
3、河(pinyin：hé)姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建(jiàn)筑特点 农作物 陶器
河(练：hé)姆渡
遗（繁体：遺）址
距今约7000年 位于长江【读：jiāng】流域的浙江余姚，这里气[繁：氣]候温暖湿润，水网密布 干（繁体：幹）栏式建筑
高于地面，通风防（pinyin：fáng）潮 水稻
（牛《读：niú》） 黑陶
半坡遗址{pinyin：zhǐ} 距今约{繁：約}6000-5000年 位于《繁：於》黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少 半地穴式建筑
避风避寒 小（练：xiǎo）麦
粟
（猪(繁：豬)） 彩陶
小口尖底瓶【拼音：píng】
相
同
点(繁体：點) 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使{pinyin：shǐ}用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活[练：huó].
第二单元《pinyin：yuán》 文明的起源
1、得天独厚的澳门威尼斯人大《dà》河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现年代 共同点[繁：點] 原因
古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存（pinyin：cún）的基本需要，可见早期人《读：rén》类对自然《练：rán》环境的依赖性较强.
古巴比伦 两河流域【拼音：yù】 约BC18世纪
古印度 印度{dù}河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年（拼音：nián）
禹建[jiàn]立夏
2、早期国家的形成《练：chéng》
文明古国 城【chéng】市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古《读：gǔ》代埃及 法老，拥有至高无上的权威. 王室僧侣贵族
自由民和奴隶 建有常备军《繁：軍》
古巴比伦 BC3500年（练：nián），
乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之（练：zhī）王” 奴隶主
奴隶 《汉谟拉比法《读：fǎ》典》
古《拼音：gǔ》印度 BC2500年，
摩【读：mó】亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级《繁：級》
古中国 夏朝后[繁体：後]期，
二[èr]里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族
平民和奴[读：nú]隶 有强大的军队
3、印度种姓（pinyin：xìng）制度
地位 等级【繁：級】 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治zhì 阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行【拼音：xíng】政大权
被[pinyin：bèi]
统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供《练：gōng》养前两个阶层
四 首陀罗【繁：羅】 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化huà
文《拼音：wén》明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3世界杯500年象形文字 金字塔（胡夫） 太tài 阳历、3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历《繁：歷》、星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教(读：jiào)
古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方[拼音：fāng]鼎 西汉末年佛教传入
第三单【练：dān】元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家
1、 希《pinyin：xī》腊文明
爱琴文明------公(读：gōng)元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼(拼音：ní)城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公《gōng》元前8世纪开始，希腊进入城邦时代dài ，以雅典和《读：hé》斯巴达为重要代表.
经济特点 政治特点(拼音：diǎn) 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主，工[pinyin：gōng]商业发达
实行民主制度 出现这种差异的原因是由城【chéng】邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是【练：shì】内陆城邦，相对闭塞(sāi).
斯巴达[繁：達]
以农业(繁：業)为主
实行军事独（繁体：獨）裁
2、 罗马文明míng
公元前700年《pinyin：nián》左右，罗马在亚平宁半岛兴起；
公gōng 元前700年-前500年，罗马“王政时代”；
公元{读：yuán}前509年，罗马共和国建立；
公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马(繁：馬)帝国；
公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大(pinyin：dà)洲的大帝国.
公元3世纪【繁：紀】，罗马帝国陷入危机
公元395年，罗马帝国分裂成《pinyin：chéng》为东罗马帝国和西罗马帝国
公元476年，西罗马帝国为日耳曼人rén 所灭
3、西方文化之根-----古希腊罗（繁：羅）马文明
哲学{pinyin：xué}文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家：“柏拉【pinyin：lā】图、苏格拉底、亚里士多德”
文学：希腊是欧洲戏[繁体：戲]剧故乡
史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和(拼音：hé)浮力定律、杠杆定律 雅典卫城chéng
罗马文化 公元前5世纪[繁：紀]中叶，《十二铜表法》 凯旋（繁：鏇）门、古罗马竞技场、万神殿
4、世界[pinyin：jiè]三大宗教
创[繁体：創]立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩.悉达多 印度【dù】 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴(读：bā)勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经{繁：經}》 阿拉伯 亚非地区
5、阿拉伯文化的特点、成就和【pinyin：hé】作用：
特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收【练：shōu】、消化了帝《拼音：dì》国范围内东西方不同文化）
成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世{拼音：shì}界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面(繁体：麪)的成就，如《天方夜谭》等.
作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东[繁：東]方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文【拼音：wén】化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用.
第四单元 农（繁：農）耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周(繁：週)
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国[拼音：guó] 西晋
南北朝 隋 唐 五（拼音：wǔ）代十国 宋辽夏金 元
1、 百家争[繁：爭]鸣
学派《读：pài》 创始人 生活时代 主要主张 经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教(练：jiào) 己所不欲，勿施与人
孟子zi 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫.
道家《繁体：傢》 老子 春秋晚期 无为，顺应自然 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
墨家 墨子 战国时{pinyin：shí}期 非攻、兼爱 视人之身，若视己身
法家 韩非子 战国时期 法治、强化中(练：zhōng)央集权
兵澳门巴黎人家 孙武 春秋末期 知（读：zhī）己知彼，百战不殆
孙膑 战国时期 事备而后（繁：後）动
2、 对秦始(shǐ)皇的历史作为评价：
秦始皇是对中【练：zhōng】国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物[pinyin：wù]，他的功绩是主要有
（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础.（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如（读：rú）统一文字、货币、度量【liàng】衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了{pinyin：le}秦朝cháo 政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔.
同时也是一个残酷的暴君.他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧《拼音：cuī》残了先秦辉煌的中华文明，钳制(繁：製)了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓.（3）大兴土木，穷侈极欲， 修建宫殿陵墓和万里长城.
3、秦始皇巩固统一的措{拼音：cuò}施有：
政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中（练：zhōng）央集权（繁体：權）的官僚制度[pinyin：dù]，废除分封制.
经济【练：jì】上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的(读：de)度量衡制度【拼音：dù】，促进了全国经济交流发展.
文化上：统一文字，统一的文字成为[拼音：wèi]维系【繁体：係】中华民族历史发(繁体：發)展的重要因素.
思想上：焚书坑儒.虽有利于秦朝加强思想控制[繁体：製]，但是也《pinyin：yě》摧残了文化和钳制了人们的思想.
交通上：大修驰道，排除路障.有利于全国交【拼音：jiāo】通和经济文化往来.
军事上：北击匈奴修筑长zhǎng 城.南征越族开凿灵渠.
4、汉{pinyin：hàn}澳门银河武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的?）：
1） 政治上：极速赛车/北京赛车继汉景帝削蕃平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和 势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上【练：shàng】的大一统.
2） 思想上：采取儒{读：rú}生董仲舒的建议，“罢黜百【练：bǎi】家，独[繁：獨]尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统.
3） 军事上：派卫青、霍去病（bìng）北击匈奴，解除了汉朝北部边患.
4） 疆域治理上：前60年，设立“西域都护府”，使西域归属西【读：xī】汉版图.
在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉(hàn)中央管理.
还加强对南方的经(繁：經)营，管理南方越族地区，同时加《读：jiā》强与西南少数民族联系.
5、三国《繁体：國》鼎立
国[繁：國]名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛{拼音：luò}阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益【练：yì】州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南（pinyin：nán）京） 江东地区
6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政《练：zhèng》权的措施）：
1） 吸取《读：qǔ》隋{suí}亡于暴政的教训，调整统治关系.正确处理君民关系，把君比作舟，把民（练：mín）比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”.
2） 正确处[繁：處]理君臣关系，善于用人，虚心纳谏.使决策正确，政治清明；
3） 完善三省六部制度，提高了行政【练：zhèng】效率，加强了中央集权；
4） 完善科举制度，重[读：zhòng]视人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
5） 经济上重视农(nóng)业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展(zhǎn)；
6） 民族关系上，对少数民族一视同仁（pinyin：rén），促使民族关系融洽[pinyin：qià]，民族大团结.
7） 注意节俭，去奢省《读：shěng》费.
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启（繁体：啓）示：
重视人《拼音：rén》才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生(练：shēng)产，减轻百姓负担；
艰苦奋斗，勤[练：qín]劳节俭；实行平等团结的民族政策.
7、我国古代经济重心南移的过[繁体：過]程及原因：
过程：开始于魏晋时期，完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方，西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移，并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方，后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因：北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳[拼音：láo]动力和先《pinyin：xiān》进的生产技术，与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广，促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.
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