小学语文老师怎【zěn】么上好作文课小学语文教师如何才能上好作文课？

小学语文教师如何才能上好作文课？说到上好课，一定会是环节、备课、方法、补充、完善之类的。其实不然。找准孩子们的兴奋点，以亲切、平和的方式、语言，把你要教的传达给孩子们。板眼式的、环节式的，只会压抑孩子们的兴奋情绪

小学语文教师如何才能上好作文课？

说到上好课，一定会是环节、备课、方法、补充、完善之类的。其实不然。

找准孩子们的兴（繁：興）奋fèn 点，以亲切、平和的方式、语言，把你要教的传达给孩子们。板眼式的、环节式的，只会压抑孩子【练：zi】们的兴奋情绪。

延长兴奋时间，是老师的艺术技艺。几分钟，抑或是十几分钟，通常是孩子们的兴奋时间。怎样以语言、仪态，不断的激发他们的兴奋情绪，延长兴奋亚博体育时（读：shí）间，借以提高效果，是老师的超常能力。

如何上好小学作文辅导课？

在小学语文教学过程中，作文课是让老师，也是让学生头疼的课。那么，如何教好作文课，让学生消除对写作的恐惧心理，使他们愿意写作、乐于写作，我认为在作文教学过程中，首先要激发学生的写作兴趣，然后，注重学生日常观察的能力培养，注重日常的阅读教学，以此丰富学生的作文知识。教师还要根据学生的个体差异，采取诱导，启发等教学方法，使各种不同基础的学生都能有所收获。下面谈谈几点作文教学的途径和方法。

一、激发诱导作【练：zuò】文

学生好奇、好动，直观的心理特点【pinyin：diǎn】，在培养《繁体：養》学生的写作兴趣方面，教师首先要方法新，把学生兴趣集中在欢乐情景中、玩耍中、游戏活动中、直观中，还可以利用学生的无意注意，诱导学生的作文兴趣，最常用的方法有：

1．根据学生爱受表扬的特点，充分肯定学亚博体育生优点，多给学生鼓励、表扬，让学生体验成功的快{pinyin：kuài}乐。

2．在写作文前，有意带学生多参观澳门金沙、游玩，精心安排一些活【huó】动，在活动中让他们真正地感到快乐，同时诱导激发他们的写作兴趣。

3．让学生们听故事，讲故事，以诱导激发他[读：tā]们的写作兴趣。

二、激发诱导口述能力是提tí 高作文水平的主要途径