小班我的五官教师评语？大大的眼晴，小巧的鼻子，肉肉的小嘴巴，可爱的小耳朵。真可爱！幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官
小班我的五官教师评语？
大大的眼晴，小巧的鼻子，肉肉的小嘴巴，可爱的小耳朵。真可爱！幼儿园保护五官教案？
活动目标澳门金沙 1、认识并说出人【rén】的五官。
2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的【pinyin：de】作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的【练：de】五官。
4、了解五官的(读：de)作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我《wǒ》保护的能力【练：lì】。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好(练：hǎo)习惯。
教学重点、难（繁：難）点
了解五官对人的重要作《读：zuò》用，知道要保护五官
活{拼音：huó}动准备
女孩【拼音：hái】头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍pāi 》 ，幼儿《繁：兒》人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动过程
一【练：yī】、猜谜导入
我有几个谜语帮我猜猜《读：cāi》看好吗
1、上边毛，下边毛，中间(繁：間)一颗黑葡萄
2、 左边澳门永利一个孔(读：kǒng)，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山(练：shān)上一堆草，密密麻麻长得好，每《读：měi》天早{读：zǎo}上来整理，黑变白来多变少
二、认识五官（pinyin：guān）
1、老师这里[繁：裏]有一幅小朋友的画[繁体：畫]像，大家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头（繁：頭）像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师贴（繁体：貼）一样
2、每位幼儿（繁：兒）一面镜子(练：zi)，观察自己脸上的器官，是不是和这位wèi 小女孩一样都有些什么器官
小{pinyin：xiǎo}结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍pāi ，加深幼儿对五官的印象
澳门金沙 三、了（读：le）解五官的作用
1、请[繁体：請]幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到【拼音：dào】。
2、播放动物叫澳门博彩声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师转身shēn 手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一yī 杯咸水，幼儿探索怎么才知（读：zhī）道各是什么水
了解鼻子和嘴【拼音：zuǐ】巴作用
四sì 、 知道一些基本的保护五官的常识
五官对我们太重要了，一定要{pinyin：yào}保护好它，下面是一些[pinyin：xiē]小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼[pinyin：yǎn]睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼(拼音：yǎn)保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五《读：wǔ》官对我们太重要，我们一定要保护好它们
五、延[读：yán]伸活动：
小朋友回去考考爸爸bà 妈妈，看他们还知道哪些澳门新葡京保护五官的办法，明天再来探讨
教学反【拼音：fǎn】思
在课前，我准（繁：準）备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让ràng 幼儿对五官guān 有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三(练：sān)杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟
最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如（读：rú）何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护hù 五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼{pinyin：yòu}儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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