幼儿园四分音符中班教案？四分音符和八分音符 教学目标： 学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符。 重点难点： 音符、八分音符的节奏。 教学过程： 导入新课：同学们，大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗？其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律
幼儿园四分音符中班教案？
四分音符和八分音符教学目《练：mù》标：
学习、认识音符幸运飞艇，区分音的高低，识别并掌握四(拼音：sì)分音符、八分音符。
重点难点：
音符、八分音符的节奏（pinyin：zòu）。
教学（繁：學）过程：
导入新课：同学们，大家知道我们经常听到的【de】美妙动听的音乐史怎么形成的吗？其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识(繁体：識)这七个音阶吧！
一、认识《繁体：識》音符
1、我们的音乐之家有很多的朋友，其中[读：zhōng]有【拼音：yǒu】7个音符小兄弟是我们经常看见的，我们来认识一下（出现一个音符就唱出它的唱名，从而让学生记住）。
音(读：yīn)名1 2 3 4 5 6 7
唱【练：chàng】名do re mi fa sol la si
每个音都有（yǒu）世界杯自己的高音，就像阶梯一样，所以叫音阶。
（1）练习[繁体：習]：
请你唱一《读：yī》唱，老师拿（pinyin：ná）出一张卡片，请你用最快的《练：de》速度把卡片上的音符唱出来。
（2）找朋友（用{pinyin：yòng}线连）：
4 6 3 5 2 7 1
Re si do fa la mi sol
二[读：èr]、音的高低
音乐之(读：zhī)家只有7个音符小兄弟，怎么来表示很高的音[读：yīn]和很低的音呢？我经过仔细观察，发现[繁体：現]了其中的奥秘。原来小兄弟们有1件神奇的法宝，就是一个小圆球。别看这个小圆球小得像珠子一样，它的用处可大了。
第一、它可《读：kě》以{yǐ}当做帽子戴在头上，兄弟戴上帽子就有变化了，比如我在“1”头上（练：shàng）戴帽子，你们听听有什么变化？（音变高了）
第二、把小圆球垫在脚下，那又会有什么变化呢？对，低了一个(繁：個)八度。
小圆球还有一个作用，就是放在音符小兄弟的后面，但【拼音：dàn】现在(练：zài)这是shì 个秘密，以后再告诉你们。
总结：圆点加在音符的上边叫做高音，加在音符的下边叫做低音。不加点的叫做zuò 中音(练：yīn)。
三、认识节奏记谱符号（四分节奏、八分{拼音：fēn}节奏）
我《读：wǒ》们音乐之家除了有小音{读：yīn}符表示和(练：hé)记录音的高低，还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短，首先学习：
1、四(拼音：sì)分节奏，四分音符
（1）四分{pinyin：fēn}节奏
“X”这【练：zhè】个就是节奏记谱符号
X表示一拍，我们可【pinyin：kě】以用什么动作来表现这一拍呢？（击掌、跺脚??）
比如：XXXX四分节奏像下课铃声“铛铛(繁体：鐺)铛铛??”
如果（读：guǒ）我们把节奏换成音符小兄弟的话，该怎么唱呢？
（2）四(练：sì)分音符
比如：“X”是四分节奏，音符“5”来代替澳门银河它的话，那5是几分音符呢（ne）？（四分音符） 多少拍呢？（一拍）
再换成《chéng》“3”呢？“1”呢？??其他的呢？对，都是四分音符。
2、八分节奏【拼音：zòu】、八分音符
（1）八分节（繁体：節）奏
我们让“X”坐上一条《繁体：條》小板凳就变成了“X”
“X”是半拍，“XX”两个坐一块才是一（练：yī）拍。 X X X X X X X X八分节奏《读：zòu》像上课铃声
读一读澳门新葡京，拍一拍（读：pāi）： 2/4 X X |X X X X|| X X X|X X X ||
（2）八（pinyin：bā）分音符
如果我把“XX”换成“55”呢？该怎么唱[pinyin：chàng]？那“3”是几分音符呢？（八分音符） 它《繁体：牠》是多少拍的(拼音：de)呢？（半拍）
换两个音符唱chàng 唱“35”、“13”??
四sì 、结束新课
在欢快的音(拼音：y澳门金沙īn)乐声中结束本课。
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