初二下学期生物复习资料？八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的
初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知(练：zhī)识提要
第五{pinyin：wǔ}部分
第一章 生物【练：wù】的遗传和变异
六、 生物的遗传[繁：傳]现象：
生物的性状传给后代的《读：de》现象，叫遗传。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗《繁：遺》传给后代的。
七、 染（练：rǎn）色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体(繁体：體)在体细胞中染色体成对（父方和母方(练：fāng)）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中【练：zhōng】存在，生殖细胞中成单存在。
八（pinyin：bā）、 基因的显性和隐性
当细胞内[繁：內]控制性状的一对基【拼音：jī】因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为（繁：爲）显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写(繁体：寫)a）
九、 禁止近亲结[繁体：結]婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后[繁：後]所生子女得遗传病的《读：de》可能性越《练：yuè》大。
十【拼音：shí】、 生物的变异现象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异{pinyin：yì}。
十一、 遗传的变异和不遗传的《读：de》变异
十二(读：èr)、 有利变异和不利变异
变异为生【练：shēng】物进化提供了原始材料。
十三、 变异在【zài】生物进化上的意义
十四、 变异在（读：zài）农业生产上的应用
第二[pinyin：èr]章 生物的进化
澳门银河一、 生命的（de）起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于[繁：於]非生命的物质。
二、 生物进化的《练：de》历程：
植物《拼音：wù》进化的历程：
原始单细胞动物《练：wù》
原始生命 原《读：yuán》始苔藓类
原始藻类 原始裸【拼音：luǒ】子植物
原始蕨类 原始被子植物
动【dòng】物进化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类{繁：類} 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生(练：shēng)。
三、 人类的出现（繁：現）：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐zhú 步进化而来。
植物从种子植物脱《繁体：脫》离水的限制（繁：製），无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从[繁：從]爬行动物脱离水的限制。
四（sì）、 生物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏cáng 在地层中，经过（繁：過）若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越【yuè】多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五【pinyin：wǔ】、 人工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较（繁：較）快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物（pinyin：wù）新品种的过程。
六、 自然选【练：xuǎn】择
选择者：自然界各种环境（jìng）条件。世界杯 结果：适应环境，不断进化。
速度：形成新物种需要{pinyin：yào}漫长岁月。
概念（繁体：唸）：自然界中的生物，通过激烈的生《读：shēng》存竞争，适应者生（练：shēng）存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物与环(拼音：huán)境
一、 环境的含《拼音：hán》义
生物的生活环境不【拼音：bù】仅是指生shēng 物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活的各gè 种因素。
二【拼音：èr】、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光(练：guāng)、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的其[pinyin：qí]它生物
三、 生物{读：wù}与环境之间的相互关系
1、 环境{拼音：jìng}影响生物
2、 生(拼音：shēng)物适应环境
3、 生物影《读：yǐng》响环境
四【拼音：sì】、 生态系统的概念
在一定《拼音：dìng》的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的(练：de)组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机物《wù》）
生物部分[pinyin：fēn] 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者幸运飞艇（有机物(拼音：wù)――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水{pinyin：shuǐ}、温度等
六【拼音：liù】、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个(繁：個)生态系统中，相互关联的{pinyin：de}食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生态[繁：態]平衡
生态系统中各种生物（拼音：wù）的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状《繁：狀》态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我（读澳门新葡京：wǒ）国的野生动植物资源
我（wǒ）国裸子植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴(拼音：h澳门金沙óu)、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以【yǐ】用作药材。
2、 能提供大量的工《读：gōng》业原料。
3、 为人类提供gōng 食物。
4、 具有（pinyin：yǒu）重要的科学研究价值。
九(读：jiǔ)、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染rǎn 、噪声污染
十、 环境保护（基本国[繁：國]策）
为了保护(繁体：護)自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生shēng 活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的
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