幼儿园看活动记录及评析 怎么写幼儿园大型《xíng》活动记录与分析？

怎么写幼儿园大型活动记录与分析？1.幼儿园成长档案袋 。记录每位幼儿的成长过程，方式以文字记录、图片、刻光盘等。这个一般是幼儿整个学期或者整个幼儿园时期的长期记录。（對不起，这个是审题不仔细回答的，不想删掉，打字辛苦……班级日志也是可以起到记录微小进步分享给家长的作用！）2.家长群集中总结

怎么写幼儿园大型活动记录与分析？

2.家长群集中总结。幼儿的成长是不断变化的，逐步发展成为一个完善的人。所以，每日总结【繁：結】幼儿进[繁体：進]步变化，如果有微信群的话，可以大概说一下每天的活动，宝宝们的表现。可以轮换着日子表《繁体：錶》扬不同的小朋友，尽量照顾到所有家长和孩子。每周总结，每月总结，就像写周计划，月计划一样，文字方式或语音或者录像拍照～

3.个别家长的交流。可以yǐ 简要单独和家长沟通【拼音：tōng】幼儿在家里的表现，在学校的表现～形成自己的一个描述性评价，让家长了解幼儿的成chéng 长表现～

4.定期组织亲子活动和家长会（繁体：會）。把家长请到幼儿园来，每次的活动中他们自然《读：rán》发现幼儿的（练：de）成长。

5.幼儿自身横向发展，每个领域不同任务的【练：澳门银河de】完成教师可以写评语，指导家长查阅，自然就能发现其中变化了～

暂时想到这（繁澳门巴黎人：這）些。

幼儿园午睡观察记录分析与措施？

观(拼音：guān)察地点：

嘟嘟熊三班午睡室{拼音：shì}

观[繁体：觀]察时间：

每[读：m直播吧ěi]次午睡时间

观察记录：

第一次与乐乐接触，你肯定会觉得她是个特文静（繁体：靜）的小男孩，可从平时的观察与了解中发现他《读：tā》非常的活泼、调皮，精神劲特足。就（pinyin：jiù）拿每天的午睡来说吧他总是那个唯一睡不着的孩子。针对乐乐这种情况，我对她做了如下观察：

观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁[繁：誰]在小声地哼唱。这是谁（繁：誰）呢？循着声音寻过去，原来乐乐还没睡着。

观察2：幼（练：yòu）儿午睡不久【拼音：jiǔ】就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中《读：zhōng》，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“乐乐掐我！”原来又是乐乐在睡不着的时候惹事了。

观guān 察分析：

乐乐从小就(练：jiù)没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和他家长联系，家长反映孩【拼音：hái】子在家从来不午睡，家长也忙，懒得dé 哄他睡午觉，久而久之便养成了他不爱午睡的习惯。

教【pinyin：jiào】育策略：

1、采用“循序澳门新葡京渐进”的方《fāng》式促进其形成良好睡眠习惯。

俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育乐乐时我没有一下子要求他改掉不午睡的坏习惯（繁：慣），而是采用“循序渐进”的方式。他【拼音：tā】开始睡不着，我就坐在【拼音：zài】他旁边，有时拍拍他，有时给他讲一首小故事，帮助他睡眠

慢慢地他能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让他起来做一些安{pinyin：ān}静地游戏[繁体：戲]，如看书、做手工等。不让他觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现他入睡的速度快了、时间也长了。

2世界杯、家园配合，共同培养其良好午睡习[繁体：習]惯。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那他永远无法形（pinyin：xíng）成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配(练：pèi)合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。

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