五年级(繁体：級)语文说明文阅读技巧三年级说明文阅读技巧？

三年级说明文阅读技巧？一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、一般--个别、概括--具体、整体--局部

三年级说明文阅读技巧？

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明(练：míng)文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文【练：wén】。

二【拼音：èr】、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑皇冠体育顺(繁：順)序

逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结（繁：結）果、现象--本质、特征--用途、

一般--个别、概{gài}括--具体、整体--局部。

典型考题：本文使用了《繁体：瞭》什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的【拼音：de】说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。#28第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明【拼音：míng】的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用”事理“、”科学事理“等模糊性的语言表述。#29

三、说明的【拼音：de】方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法(读：fǎ)的作用：

①、举例子：通【拼音：tōng】过举具体的实例对【练：duì】事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具(读：jù)体，更有说服力。

②、分类别：对事物的{pinyin：de}特征/事理分门别类加以澳门银河说明，使说明更有条理性。【说明文阅读答题技巧】说明文阅读答题技巧。

③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征（繁：徵）/事理。

④、作zuò 诠释：对事物的特(练：tè)征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物【pinyin：wù】的特征/事理。

⑥、娱乐城摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具（读：jù）体生动形象。

⑦、下定义：用[读：yòng]简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学[繁体：學]、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理【练：lǐ】加以说明(读：míng)，使说明更准确更有《yǒu》说服力。

⑨、皇冠体育列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加jiā 以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明[读：míng]：引用说明有以下几种形式--

A、引用具体的澳门新葡京事例#28作zuò 用同举例子#29

B、引用具体的数《繁体：數》据#28作用同列数字#29