大班歌唱活动好朋友教案幼儿园音乐(繁：樂)歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目《读：mù》标】

　　1、学习辨《拼音：biàn》别音乐的强弱、高低、并能用不同动【练：dòng】作来表《繁：錶》现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲《繁：麴》的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活【拼音：huó】动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活(练：huó)动过程】

　　一、播放【拼音：fàng】音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看【拼音：kàn】看吧#21#28播放音乐，幼儿随[繁：隨]老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶【练：yè】#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我《读：wǒ》们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上{读：shàng}休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围(繁：圍)着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐《繁：樂》，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风【pinyin：fēng】。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风(繁：風)?

　　教师小结幼儿的《读：de》回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音《拼音：yīn》乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐（繁：樂），狂风。

　　师：哇，又来了一阵风（繁：風），你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回[繁体：迴]答：如果大风、狂风、龙卷《繁体：捲》风都吹来了，荷叶(拼音：yè)宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼yòu 儿坐下#29

　　3、弹（繁：彈）奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我(练：wǒ)们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表biǎo 狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较（繁：較）音乐的强弱#29

　　4、游[繁：遊]戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出澳门巴黎人相应的风吹荷叶的动作zuò 。

　　5、音乐(繁体：樂)停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们(繁体：們)知道谁shuí 最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青《练：qīng》蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一澳门博彩位“天才音乐{pinyin：lè}家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的（练：de）节奏型。

　　1、出示节奏图，比较（繁：較）不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个《繁体：個》叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们（繁：們）一共要打四拍。#28教《读：jiào》师示范#29

　　师：第一张节澳门银河奏图与第二张节奏图有什么不同tóng ?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看[读：kàn]图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到澳门银河自己或同伴的【练：de】身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌（pinyin：gē）词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张{pinyin：zhāng}图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词[繁体：詞]。

　　2、教师完整示范表演【练：yǎn】歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完【拼音：wán】整表演歌曲。

　　五、歌曲表{pinyin：biǎo}演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体[繁体：體]，另一组边唱边拍打地板(拼音：bǎn)。

　　开云体育结束（读：shù）：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目《读：mù》了，都说想和你们（繁：們）比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小{xiǎo}跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29