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襄阳五中高考复读成绩查询 襄阳五中复(繁体:覆)读条件?

2025-02-15 22:01:58Open-SourceComputers

襄阳五中复读条件?襄阳五中复读招生条件:高考分数达到一本线以上,分数超过一本线50分的考生,组建复读实验班,名师辅导,精心培养,针对教学,家庭困难的优秀学生可申请生活补助,保证顺利完成学业,无后顾之忧

襄阳五中复读条件?

襄阳五中复读招生条件:高考分数达到一本线以上,分数超过一本线50分的考生,组建复读实验班,名师辅导,精心培养,针对教学,家庭困难的优秀学生可申请生活补助,保证顺利完成学业,无后顾之忧。

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湖北襄阳五中的高考成绩为什么每年这么好?

不了解这个学校,既然高考成绩好,说明学校的生源好,师资力量强,校风好!

高考成绩刚刚超出二本三十分复读值不值?

我是苏老师,我的第一个学生静静是非典那年的复读生,第一次高考她只过了二本线,复读一年考上人大!湖北襄阳四中五中的复读部人均提高70-80分,有的甚至能提高200分。如果你决心努力,复读一年能提高很多,那复读一定是很值得的。

希望静静复读逆袭的故事和经验,能够让你有所借鉴。那是2002年,我刚上大一,接到一份家[繁体:傢]教,也是我人生的第一份工作:教【练:jiào】北京市11中一个高三学生静静的数学,并顺(繁:順)带辅导其他学科。

其实静静(繁体:靜)和我同澳门新葡京年同月,并同届。不同的是,我上了大学,她复读了。第一年只考上了二本,所以她决心换一所学校复读,再战一年。

2002年秋季,我每周辅导她8个小时。2003年春季碰上非典,北京的学校一律停课封锁,静静也到了高三下学期冲刺的关键时刻。澳门永利受她父母的邀请,我在学校封锁(繁体:鎖)前来到她家,同吃同住,陪着学习,一直到她高考结束。

在辅导期间,我深深的感受到她的进步。但收到通知书的那一刻还是让我大吃一惊——被中国人民大学录取!我和她都非常激动!巨大的成就大大鼓舞了我。我想,就是此刻, 萌发了我想当世界杯一名好老师的强烈愿望,以帮助更多的学生(拼音:shēng)实现他们的理想。

静静为什么复读一年进步这么大呢?你是否和她一样适合复读【dú】呢?

首先,你是否义无反顾,有从头再来的决心和勇气。复读一年压力很大,时间也是漫长的,坚持下去需要决心、勇气和毅力。如果你不具备这些,还是不要选择复读。不少学生一会儿想复读,一会儿又动摇,左右摇摆

名【练:míng】校的复读班多从7月初就开始《shǐ》复fù 习了,你一犹豫两个月就过去了,容易错失第一轮复习的良机。

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其次,正确的规划和高效的学习方法很重要。有的学生复读一年能提高100多分,甚至更多;但有的学生复习一年等于做无用功,虽(读:suī)然很努力,学得也很辛苦,成绩却没有进步。这是为什shén 么呢{pinyin:ne}?因为学习方法不对,努力的方向不对。第一年高考没有达到一本线,说明以前的学习效率不高,所以复读时务必改善shàn 学习方法,提高学习效率,具体如下:

【1】狠抓第一轮复习。复读一年能提高多极速赛车/北京赛车少,关键取决于第一轮复习的效果。第一轮复习把所有基础知识串联、加深、巩固(拼音:gù),形成知识体系。地基打得有多扎实,直接决定了你能达到的高度

第一轮复习常见误区:不听老师讲课,自己盲目刷高考真题,这绝对是错的。第一轮复习是按模块抓基础阶(繁:階)段,第二【练:èr】轮复习时才适合大量刷真题。

【2】重视(繁:視)错题。做好错题的{pinyin:de}收集、整理和消化工作,这非常重要。有的同学不停地做题,可是知识的漏洞很多,好像永远都补不上。其实,每一道错题都代表着一个知识的漏洞,整理、消化错题,才能够补上漏洞

漏洞(读:dòng)越来越少,大考的胜算把握就会越来越大。

【3】勤做总结与反思。有针对性的练题是非常必要的,但不要跳入题海。怎样提高练题的效率?勤做总结与反思,就能通过做有限的题,来解决这一类型的题该怎(zěn)么做。这道题的解题思澳门巴黎人路是什么?关键点或者易错点在哪里?保持总结和反思的习惯,做题效率会越来越高。

再次《cì》,你还需要平和的心态和较强的承压能力。尽最大的努【练:nǔ】力,但又保持良好的心态,这才是复读的正确心态。复读一年等于多给自己一次机会。但是高考并不能完全决定你的人生(读:shēng),只要坚持努力,退而求其次的结果也是好的

就像我的高中同学姝,一【yī】心(读:xīn)要考北大,第一年没考上,复读一年还是没考上,她最后去了(读:le)对外经贸大学,现在在全球四大会计师事务所上班,结果也很好。

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最后,尽量选一所更优质高中去复读。学校(读:xiào)整体的备考水平很重要,经验丰富的老师,把学校多年传承下来的备考经验和最新教研信息直接传授给你,给你强大的助力。如果去了很普通的de 学校,大都靠你自己奋斗,那么进步或许就不那么容易了。

我是苏老师,希望我的回答能够帮助{pinyin:zhù}到你。

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