英语九大语法八大时态？九大基本句型：1. “主语 谓语”#28即“主谓”句型#29这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”#28主语#29“到了”#28谓语动作#29
英语九大语法八大时态？
九大基本句型：1. “主语 谓语”#28即“主谓”句型#29这一【拼音：yī】句型英汉语言结构形式完全相同，说明{拼音：míng}“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”#28主语#29“到了”#28谓语动作#29。The earth turns around the sun.地球围绕太阳转
The sun rises in the east， and sets in the west.太阳东升西落。2. “主语 谓语 宾语”#28即“主谓宾”句型#29这[繁体：這]一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明[读：míng]“某人或某物做什么事情”，或者说“某(读：mǒu)人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。例：I study English.分析：“我”#28主语#29“学习”#28谓语动作#29“英语”#28宾语即动作涉及的对象#29
I like swimming.我喜欢游泳。3. “主语 谓语 间接宾语 直接宾语”#28即“主谓双宾”句型#29这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁#28间接宾语为人#29做某事”，或者说“某人或物的运动涉及[pinyin：jí]到两个对象，其中一个间接对象{pinyin：xiàng}为人，另一个为物”。例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”#28主语#29“教”#28谓语动作#29“我们”#28间接宾语#29“英语”#28直接宾《繁：賓》语#29
4. “主语 谓语 宾语 宾语补足语”#28即“主谓宾补”句型#29这一句型说明“某人或某物要求#28使、让《繁体：讓》#29某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。例： He asked her to go there.分(练：fēn)析：“他”#28主语#29“要求”#28谓语动作#29“她”#28宾语即动作涉及的对象【拼音：xiàng】#29“去那里”#28补语—补充说明宾语应做什么#29。5. “主语 have 宾语”#28即“拥有”句型#29这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么#28宾语，即有形或无形的资zī 源#29”
例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表分析：“你”拥有一块漂亮《读：liàng》的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。6. “There be 主语 …”#28即“存在”句型#29这一{yī}句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。例：There is a bird in the tree. 在树上（练：shàng）有一只鸟
分析：“在树上”#28地点#29“有一只鸟”#28存在物#29。7. “主语 系动词 表语”#28即“主系表”句型#29这一句型用以说明“某人#28某[读：mǒu]物、某事、某种概念#29具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构(繁体：構)属于这一英语句型的形式之一
常用的联系{繁体：係}动词有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。例： I am a teacher. 我{wǒ}是一名老师分析：“我”#28主语#29“是”#28系动词#29“一名老师”#28表语—即表明主(读：zhǔ)语的身份#29。She felt very tired. 她感觉到很累
He became an engineer.他成为了一名工《gōng》程师。You look pale today， are you ill? 你今天脸色看起来苍白，病了吗?8. 比较句型这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。1#29 相等比较: …as 形容词/副词原级 as……as 形{pinyin：xíng}容词 名词 as…例：He is as rich as John.他和约翰一样富有
例【读：lì】：He has as much money as she does.他和她的钱一样多2#29 劣等比较： …less 形容词/副词原级 than …例：He is less careful than she. 他没她细心。3#29 优等比较：… 形容词/副词比较级 than… …the 形容词[cí]/副词比较级 of the two…例：She is more careful than he.她比他细心多了。例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些
4#29级：the 形容词/副词级(繁体：級)#28单数名词或one#29 {of#28among#29 人或物｝{in 场所｝例： He is the tallest in the class.他是班上的。9. “it is/was 形容词 to do/从句”#28即评价句型#29这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或《拼音：huò》事情进行评价
#28这里it 是形式主语，真正（pinyin：zhèng）的主语是 to do 结构或 that 从句#29例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。分析：本句重（zhòng）在说明“学习一门外语”#28to learn a foreign language#29这一动作的性质是“重要的《练：de》”。
八大dà 时态：
时(拼音：shí)态的概念：
英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示， 这种不同的[拼音：de]动词形式（读：shì）称为时态。
时态（繁体：態）的种类：（基本时态）
一般现[拼音：xiàn]在时 一般过去时
现在进行时 过去进行时[繁体：時]
一般将来时 过去将【练：jiāng】来时
现在完成时 过《繁体：過》去完成时
一【练：yī】般现在时
一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状(拼音：zhuàng)况。
二、常搭配的【练：de】时间状语：
always， usually， often， sometimes， every week #28day， year， month„#29， once a week， etc.
三、基本结[繁体：結]构
①be动词（is，am，are）；②行为动【pinyin：dòng】词#28主语是（读：shì）第三人称单数时谓语动词要加s或es外#29
否定《读：dìng》形式：①am/is/are not②此时态的谓语动词若为行为动[繁体：動]词，则在其前加don#30"t，如主语为第三人称单数，则用doesn#30"t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句{拼音：jù}首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用[yòng]does，同时，还原行为动词。
例《读：lì》句：
I go to school at 6 every morning. 每天早上《读：shàng》我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏{练：xià}天。
四、基本用法（拼音：fǎ）：
1#29 描述当前时间内经常出现、反复(繁：覆)发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always ， everyday ， often ， once a week #28month ， year ， etc.#29 ， sometimes ， seldom ， usually等等，以表示句中的动【练：dòng】作或状态是习（繁体：習）惯性的(练：de)、经常性的。例如：
They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为（繁体：爲）副业。
2#29仅为了描述(读：shù)状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为(拼音：wèi)了《繁：瞭》#30"描述现阶段的动作或状态#30"，其重点#30"不是强调动作发生(读：shēng)的时间、或进行的状态#30"。例如：
He can speak five foreign languages .他能说五种外{练：wài}语。
That is a beautiful city .那是座美丽(繁：麗)的城市。
3#29 陈述客观事实《繁体：實》、客观真理。
顾名思义，客观{练：guān}的情况是#30"没有时间概念#30"的；也#30"不《读：bù》会在意动作进行的状态#30"。例如：
The earth goes around the sun .地[练：dì]球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于[拼音：yú]八。
4#29 当主句的{练：de}谓语动词是一般将来时，那么时（繁体：時）间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表《繁体：錶》示将来要发生的动作。例如：
I#30"ll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息【拼音：xī】。
一般过去时{练：shí}
一、概念：过去某个时(繁：時)间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常（练：cháng）性的动作、行为。
二、常《练：cháng》搭配的时间状语：
ago， yesterday， the day before yesterday， last week#28year， night， month#29， etc.
三、基本结[繁：結]构：
①be动(拼音：dòng)词的过去式（was/were）；
②行为动词的过去式（即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外[读：wài]）
否定形式：①was/were not②在行为动词前加didn#30"t，同时还原行《拼音：xíng》为动词。
一般疑问（繁体：問）句：①was或were放fàng 于句首；②用（读：yòng）助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
一般过去[pinyin：qù]时用谓语动词的过去式构成，即在动《繁体：動》词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。例（pinyin：lì）句：
He was here just now. 他刚才还在（拼音：zài）这里。
What did you do yesterday? 你昨天【读：tiān】做了什么事？
四、基本用（pinyin：yòng）法
主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它(tā)也可以用来(繁体：來)表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
使用一般过去时，在某种意义上说就（jiù）是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个(繁：個)时候。
#30"过去#30"的（pinyin：de）时间概念有两层意思：
一是指#30"现在某个时间#30"以前的时间；二是指#30"说话、写文章的那个时shí 间点#30"以前的时间，在这个意义上，#30"现在的【pinyin：de】那个时间点#30"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。
例如[练：rú]：
He got his driving license last month.
他上个月拿到【pinyin：dào】了驾照。
--Where#30"s Jim? 吉姆在哪里[繁：裏]？
--He just went out.他刚刚出(拼音：chū)去。
一般将《繁：將》来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的澳门新葡京状态及打算、计划或准【练：zhǔn】备做某事。
二《读：èr》、时【练：shí】间状语（繁：語）：tomorrow， next day#28week， month， year#29，soon， in a few minutes等。
三、基本结[繁：結]构
①am/is/are/going to do；②will/shall do.
否定形式：①was/were not ②在行为动词前加didn#30"t，同时还原行（xíng）为动词。
一般疑问句：①be放于句首【shǒu】；②will/shall提到句首。
如{pinyin：rú}： Telephone me this evening. I’ll be at home.
今晚《读：wǎn》给我打电话，我会在家。
I’ll #28shall/will#29 do a better job next time.
下次我要干得《练：dé》好些。
四、基【拼音：jī】本用法：
主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后(繁：後)的时间”。它的表示方法主要有《yǒu》如下几种：
1#29shall / will 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还《繁体：還》未发生，要在将来的某个时{练：shí}间内发生；它没有主《zhǔ》观性，是“纯粹的将来动作”。例如：
I shall / will not be free tomorrow .我{wǒ}明天没空。
2#29 be#28 am / is / are #29 going 不定{练：dìng}式
这(繁：這)种表(繁：錶)示方法主要是说明 A）“说话人的意图、打算”；B）“某种可能性”。例如：
A#29 He is going to spend his holidays in London .
他[拼音：tā]打算在伦敦度假。
B#29 It is going to rain soon .马上要下（pinyin：xià）雨了。
3#29 be#28 am / is / are #29 不定式表示方法fǎ 描述两钟情况：
按计划安【练：ān】排要发生的动作，这个动作发生《拼音：shēng》的时间一般不会很远； 要求或命令他人做某事。例如：
A#29 The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天tiān 后通车。
B#29 You are not to bring any mobile communication means into the exam-room . 任何移动通讯工具都[dōu]不{练：bù}得带入考场。
4#29 用一般现在时或现在进行时（限于某些动词）表[繁：錶]示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划[繁体：劃]安排要发生的事”。例如：
Do you get off at the next stop? 你下一站下xià 车吗？
五、表示将来的五种常cháng 用非时态方式
1. “be 不定式”：表示命令(pinyin：lìng)、安排、倾向或必须、义务等。如：
She is to play Juliet. 她扮演朱《繁：硃》丽叶。
2. “be about to 不(练：bù)定式”：表示即将发生的动作，有“即将”的(练：de)意思，但不能和具体的时间状【练：zhuàng】语连用。如：
澳门新葡京The package is about to come unwrapped. 那个包快散开了le 。
3. “be going 不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表(繁：錶)明{pinyin：míng}要发生某事。如：
We are going to call her this evening.
我们（繁体：們）打算今晚给她打电话。
4. 用现在进行时表示将来：主要表示按规定或【pinyin：huò】时间预计要发生的事。如：
The students are leaving on Sunday.
学生{拼音：shēng}们星期日出发。
5. 用一般现在时表示将（繁体：將）来：表示按规定或时间预计要发生的事。如：
We have a holiday tomorrow. 我们（繁体：們）明天放假
过去将来时(繁体：時)
一、概念：立足于过去某一时刻，从过去(拼音：qù)看将来，常用于宾语从句中。
二(练：èr)、常搭配的{拼音：de}时间状《繁体：狀》语：the next day#28morning， year#29，the following month#28week#29，etc.
三、 基本结{繁：結}构：
①was/were going to do；②would/should do ③was/were to was/were about to do
否定形式《拼音：shì》：
②would/should not do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提[pinyin：tí]到句首。
例句：I knew you would agree. 我知[读：zhī]道你会同意的。
四、基本用法《pinyin：fǎ》
表示过去{练：qù}的某时以后将要发生的动作。但这个#30"将来{练：lái}#30"时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内”。由此可以看出，含这《繁：這》个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语或是一个短语，或是一个句子。这个时态常用于：
A#29宾语从句或间【jiān】接引语中；
When I thought about it ， I wondered what their reaction would be .
当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什（拼音：shén）么。
B#29表示过去习惯(guàn)性的动作；
During that period ， he would do morning-exercises every day. 在zài 那段时间(繁：間)，他【pinyin：tā】每天早锻炼。
C#29表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用【练：yòng】于否定句。
No matter how difficult the work was ， he would keep on doing it until he accomplished it . 不管工作有多难[繁：難]，他总会坚持不懈地把它干（繁：幹）完。
现在进行时《繁：時》
一、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动《繁：動》作及行为。
二、常搭配的时间状zhuàng 语：now， at this time， these days， etc.
三、基本结（繁：結）构：
am/is/are 动词的现在分{练：fēn}词（V-ing#29
否定形式{拼音：shì}：am/is/are not doing.
一般疑问句：把be动词放于[繁体：於]句首。
例：They’re having a meeting. 他们（繁：們）在开会。
四、基本【běn】用法
主要用来描述“说话、写文章的(pinyin：de)当刻”正在发生的动作，或【huò】是“现阶段”一直在进行的动作。适用于下面《繁体：麪》的情况：
1）“说话、写文（pinyin：wén）章的当刻”正在发生的动作。例如：
They are having a football match .
他们正在赛【练：sài】足球。
2）“现阶段”一直在进行的动作（读：zuò）。这种情况(繁：況)并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。例如：
He is preparing for CET Band Six.
他在为大学英语[yǔ]六级考试作准备。
3）表示说话人的情[pinyin：qíng]感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正【读：zhèng】在发生或进行，而是表示经常性，相当（繁体：當）于“一般现在时”所描述的情况。例如：
He is always thinking of others ， not of himself .
（表示赞许）他【读：tā】总是为他人着想，而不为自己。
4）表示在近期按计划{pinyin：huà}或安排要发生的动作，用于这种情况仅限于少量的动词，如：go ， come ， leave ，arrive ， see ， have ， lunch#28 吃午饭 #29 ， return， dine #28 进餐，尤指(pinyin：zhǐ)晚餐 #29 ， work ， sleep ， stay ， play ， do ， wear#28 穿，戴 #29 等。例如：
I#30"m dinning out with my friends this evening.
今晚我将和朋友在外面(繁体：麪)吃饭。
过去进行{pinyin：xíng}时
一、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动（繁体：動）作。
二[练：èr]、时间状语：
at this time yesterday， at that time或《读：huò》以when引导的谓语动词是一（拼音：yī）般过去时的时间状语等。
三、基本结[繁体：結]构：
was/were 动【练：dòng】词的现在分词（doing）
否定形式(shì)：was/were not doing.
一般疑问句：把was或were放于句《练：jù》首。
四[pinyin：sì]、基本用法：
主要《yào》表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作。由于它的定义是表示在过去的某个时(繁体：時)间点上正在发生、进行的动作，所以，句子常带有一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语可能是短语，词组，或是一个从句。也可能是通过上下文来表达这层意思。过去进行时主要用于下面的情景中：
1）表示在过去某时刻正(读：zhèng)在进行的动作，例如：
At this moment yesterday， I was packing for camp.
昨天这时候，我正在收（shōu）拾东西去露营。
2）用于故（澳门永利读：gù）事的开头，交代故事发生的背景情况。
过去进行时所描述的动作是“正在进行【拼音：xíng】”，所以，在这种情景中用“过去进行时”可以给读（读：dú）者一种“动感”，从而能使【shǐ】文章更加生动活泼。例如：
One night， he was typing in his study . Suddenly ， a man broke into his house and cut off the electricity … .
一天晚上，他正在书房里[拼音：lǐ]打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源……
3#29（仅限少数动词）表示在过去的未来时间要发生的动作{读：zuò}。例如：
When National Day was coming near ， they began to make a plan for the holiday .国庆节即将【pinyin：jiāng】来（繁体：來）临的时候，他们开始制订度假计划。
五、过去进行时和一般过[繁：過]去时的区别
两者的基本差别是《拼音：shì》过去进行时通常表示一个过去正在进行且尚未完成的动作，而一般过去时则通常表示一个过去已(pinyin：yǐ)经完成的动作。
如rú ：
I was reading a book last night.
我昨晚在看书。#28不一定看完(练：wán)#29
I read a book last night.
我昨晚看{pinyin：kàn}了一本书。#28已经看完#29
现在完成[练：chéng]时
一、概念：过去发生或{huò}已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开(拼音：kāi)始，持续到现在（zài）的动作或状态。
二、现在完成时用法之常用（拼音：yòng）词语：
能与现在完成《chéng》时连用词语很《读：hěn》多，如副词just， already， yet， before， ever， recently 等，但下面是一些典型而且重要的例子zi ：
#281#29 since#28自从#29：不管用作介[读：jiè]词、连(繁：連)词还是副词， 句子#28主句#29谓语通常都用现在完成时：
I haven’t seen her since last week. 自上周以来我一直未见过（繁体：過）她。
【注】有时可用其他时态的情况，但(拼音：dàn)须注意：
① 对于某些表示状态的动词(繁：詞)#28如 seem 等#29，或因语[拼音：yǔ]义等方面的原因，有时可能用一般现在时比较现在完成时更合适：
It seems like years since we last met. 我们似乎（hū）几年未见面了。
② 若不是指从过【练：guò】去持续(繁体：續)到现在，而是指从较远的过去持续到在一个较近的过去，则用过去完成时：
Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday. 他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西。#28指{pinyin：zhǐ}从[繁体：從]星期二至昨天未吃东西#29
③ 表示时间长度时，通常用一般现在【拼音：zài】时代替现在完成时：
It’s ten years since he left here. 他离开这儿已10年[拼音：nián]了。
#282#29 so far #28到目前为止zhǐ #29：
So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消【pinyin：xiāo】息。
#283#29 in [for， during] the past [last] … years#28在过去《qù》…年中#29：
In the past two years I’ve seen him little. 过去两(繁：兩)年我很少见到他。
【注】在一定的上下文里，若是以过去时间为起点，也可用过去完成《读：chéng》时。
#284#29 up to [until] now#28到现在[读：zài]为止#29：
Up to now， the work has been easy. 到现在为止这工《读：gōng》作还算容易。
#285#29 It’s [will be] the first time that…#28第一次【拼音：cì】…#29：
It’s the first time I’ve come here. 这是我wǒ 第一次来这儿。
三、基本结构（繁：構）：
have/has done
否定形(pinyin：xíng)式：have/has not d one.
一般疑问句：have或has开头（繁：頭） 主语 动词的过去分词。
例【读：lì】：I have seen the film already.
我(读：wǒ)已经看过那部电影了。#28现在我知道电影的内容了。#29
Have you seen my bag?
你看到我的手提包了吗(ma)? #28你知道它在哪里? #29
四(拼音：sì)、基本用法
对于[繁：於]初接触现在完成时的人来说，往往会产（繁：產）生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作【拼音：zuò】都始于过去。
其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不（pinyin：bù）过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了[繁体：瞭]这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况（繁体：況）：
1）表（读：biǎo）示截止现在业已完成的动作
By now， I have collected all the data that I need .到【拼音：dào】现在为止，我已收集jí 到了我所需的全部资料。
2）表示发生{shēng}在过去而对现在产生影响、带来结果的动作
Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗（繁体：嗎）？
3）表示过[繁体：過]去发生的动作持续到现在，并可能还要延续
It has been five years since he joined the army .他参军五年了[繁体：瞭]。
几{练：jǐ}点注意：
1#29一个句(pinyin：jù)子应该用什么时态只能取决于它需要(yào)表[繁体：錶]达的意思，以及它所处的语言环境。例如：
He speaks English .（一般现在时(繁：時)，说明动作发生的经常性。）
He spoke English when he was in New Zealand .（一般过去时，说明《pinyin：míng》动作发生的时间。）
He is speaking English.（现在进行时，说明动作{pinyin：zuò}正在进行。）
He has spoken English for three years since he came to the USA.（现在zài 完成时，这里说明动作的总《繁：總》和。）
He has been speaking English since he came to the USA. （现在完【拼音：wán】成进行时(繁：時)，强调动作的连续性。）
2）在含有时间状语从（繁体：從）句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表(biǎo)示过去将来时。
例《读：lì》如：I will not play tennis if it rains tomorrow.
3#29 有些动词表示无法持续的动(繁：動)作，它们一般不宜《读：yí》用于进行时态中。这类动词常见的有：be ， believe ， consist ， find ， forget ， hate ， have ， hope ， hear ， know ， like ， love ， notice ， prefer ， remember ， see ， seem ， smell ， suggest ， taste ， understand ， want ， wish ， sit down ， stand up 等等。
过去[pinyin：qù]完成时
一、概念：过去完成时表示在过去某一时（繁：時）间或动作之前已经发生或完成了的动(繁体：動)作，即{jí}#30"过去的过去（ past-in-the-past ）#30"。
二、常搭配的时间状(繁：狀)语：before， by the end of last year#28term， month#29，etc.
三、基本结构：had 动词的过去分词（done）. （had通用于各种【繁体：種】人称）
否定[读：dìng]形式：had not 动词的过去分词done.
一般疑【yí】问句：had放于句首。
例【练：lì澳门永利】句：She said she had never been to Paris. 她说她从未去过巴黎。
四、过去完成时的判断[duàn]依据
1. 由时[拼音：shí]间状语来判定
一般说来，各种时态都《拼音：dōu》有特定的时间状[繁：狀]语。与过去完成时连用的时间状语有：
#281#29 by 过（繁体：過）去的时间点。
I had finished reading the novel by nine o#30"clock last night.
#282#29 by the end of 过去的(练：de)时间点。
We had learned over two thousand English words by the end of last term.
#283#29 before 过去【练：qù】的时间点。
They had planted six hundred trees before last Wednesday.
2. 由#30"过去的过(繁体：過)去#30"来判定。
过去完成时表示#30"过去的过去#30"，是指过去某一(拼音：yī)动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先{xiān}后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过（繁体：過）去时。这种用法常出现在：
#281#29 宾语从句中{读：zhōng}
当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作(练：zuò)先于主句的动作时(繁：時)，从句要用过去完成时。在told， said， knew， heard， thought等动词后的宾语从句。如：
She said that she had seen the film before.
#282#29 状语从句中【zhōng】
在时间、条件、原因、方式等状语从句中{zhōng}，主、从句的动作发生有先后关系，动作（pinyin：zuò）在前的，要用过去完成时，动[dòng]作在后的要用一般过去时。如：
When I got to the station， the train had already left.
#283#29 表示意向的动《繁：動》词，如(拼音：rú)hope， wish， expect， think， intend， mean， suppose等，用过去[qù]完成时表示#30"原本…，未能…#30"
We had hoped that you would come， but you didn#30"t.
3. 根据上、下文来[繁：來]判定。
I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn#30"t seen each other since he went to Beijing.
五、过去完成时的主《练：zhǔ》要用法
1. 过去[读：qù]完成时表示一个动作或状态在过[繁：過]去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在#30"过去【读：qù】的过去#30"。如：
When I woke up， it had stopped raining.
我醒来时，雨已经停了。（主句的动作发生在#30"过去的过去#30"）
2. 过去完成时（读：shí）是一个相对的时态，表示的（de）是#30"过去的过去#30"，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它[繁体：牠]。如：
He told me that he had written a new book. #28had written 发【fā】生在 told 之前 #29
3. 过去完成时需要与一【pinyin：yī】个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与 already ， yet ， still ， just ， before ， never 等时间副词[繁：詞]及 by ， before ， until 等引导的短语或从句连用。
如{rú}：Before she came to China， Grace had taught English in a middle school for about five years.
4. 过去完成时表【biǎo】示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有【pinyin：yǒu】继续下去《pinyin：qù》的可能。
By the end of last year， he had worked in the factory for twenty years.
（ had worked 已有了 20 年，还(繁体：還)有继续进行下去的可能）
六、过去完成时[繁：時]与现在完成时的区别
现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与[繁体：與]现在有关，其结构为#30"助动词(繁体：詞) have #28has#29 过去分【读：fēn】词#30"。
过去完成时《繁体：時》则是一个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调#30"过去[pinyin：qù]的过去#30"，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。
I have learned 1000 English words so far
到目【拼音：mù】前为止我已经学会了 1000 个英语单词。
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英语的（读：de）八种时态总结归纳 英语九大语法八大时态？转载请注明出处来源
