大班艺术教案设计衣服如何有效的将民族服饰与大班（bān）美术活动相结合？

如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？活动设计背景现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况

如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？

活动设计背景

现在的小朋友非常缺少爱[繁：愛]国教育，对自己【pinyin：jǐ】的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况。

活动目澳门金沙mù 标

一、初步了解中国的民族状况直播吧，为自己【jǐ】是中国人而骄傲；

二、感受描绘民族服饰美的快乐。

教学重点、难nán 点

知道每个民族都dōu 喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。

活幸运飞艇动（读：dòng）准备

一、幼儿用书《少数民mín 族》；

二、图画纸【繁：紙】，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；

三、幼儿活动前对中国民族状况有所了【pinyin：le】解。

活动过《繁娱乐城：過》程

一、说一说：中国的{pinyin：de}民族

（一）教师：中国有多少个民族？你《读：nǐ》是什么（繁：麼）民{mín}族的？我们周围生活着哪些民族？

（二）教师[繁：師]：你能说出几个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们（繁：們）喜欢吃什【拼音：shén】么？做什么？住在哪里？

二、做一做：幼儿操作幼《yòu》儿用书《少数民族》第1页，用线{繁：線}连一连，看看各(读：gè)个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。

三、画一画[繁体：畫]：

（一）阅读幼(练：yòu)儿用书《少数民族》第2-4页，进一步（pinyin：bù）了解藏族、维吾尔族和傣族的风俗习惯。

（二）教师向幼儿简单介绍各民族的状【练：zhuàng】况，并做出小结。

（三）在藏族、维吾尔族和傣族三个民族中选择一澳门新葡京个自己喜欢的民族服(读：fú)饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。

（四）将小朋友绘画作品放在学习园地，大家一起欣赏评《繁体：評》论。

教学反思【拼音：sī】

小朋友们对少数名族很感兴（繁：興）趣，但是活动准备不充分，没有让家【练：jiā】长和小朋友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友知道少数民族的存在并知道自己属于哪个民族。