猫咪哲理壁纸 老舍作品猫的人生（shēng）哲理？

老舍作品猫的人生哲理？猫》这篇课文作者生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情

老舍作品猫的人生哲理？

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猫的句子赏析？

从此(读：cǐ)我家永不养[繁体：養]猫。 见了猫就会【练：huì】触发灵魂的伤痛。永远愧对这一类生命。负罪感永远无法消除。

2、自此我叫好久不养猫。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦却叫人难受。所suǒ 以好久不愿意养猫{pinyin：māo}了

3、想xiǎng 到它无抵抗的逃避，益yì 使我感到暴怒，我的虐待都是针，刺我良心的针。运用比喻的手法，从而更加体现出我的自责，与愧疚、懊恼。

4、如果将文中的27段我打【练：dǎ】猫，猫叫喵miāo 呜改成喵好么？不好，因为，喵呜类似于那种被打后（繁：後）的惨叫，凸显出猫的悲惨、可怜。可是换成喵，就不能如此充分的体现了。

5、第三《sān》只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的?

指名回答后归纳：是从形态和性情qíng 等方面来写的。“不好看，又很（读：hěn）瘦”“毛被烧脱了好几块”“忧郁”“懒惰”。

6、对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同? 。

讨论后明确：第—、三句话是—般人{rén}的角度，第二句是个别人的角度，足见第三只猫被（练：bèi）人厌恶的程度《读：dù》。

7、在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接描写“我”的思想感情，并仔细{繁：細}体会这些词语的含义。作者用了“难过”一词表达自己的痛苦心世界杯情。相对以前两只猫的亡失的感情，“难过”所表示的痛苦要强烈得多。因为自己的武断，冤枉了第三只猫，“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈

二èr 、激发情趣，导入新课

1．导入新课(繁体：課)。

猫是大家都很熟悉的—种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振zhèn 铎先【pinyin：xiān】生，他家也曾养过三只小猫；从养这三只小猫的过程中，他领悟到了—些生活的哲理和做人的道理、究竟是什么样的哲理呢?今天，我们—起来学习郑振铎先生的散文《猫》。

1．文章写了几只猫[繁体：貓]?重点写哪—只?

明确：文章共写了四只猫，即自家[繁：傢]喂[繁体：餵]养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写（繁：寫）了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。

2、本文的【拼音：de】第一部分写了第—只猫的故事。作者运用质[繁：質]朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣，让人“感着生命的新鲜与快乐。”同口寸，也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情。

3、第二只猫的“更有趣、更活泼”，是从哪些方面来表现的? 指名回答后，明确：从性情和本领等方面来表现。“园澳门博彩中乱跑”“不怕生人”“有时由树上跃到墙《繁：牆》上，又跑到街上”等是表现它的性情；“会爬树”“捉蝴蝶”“会捉鼠”，这是它的本领。

明确：这只猫最终亡《读：wáng》失了：对于这（繁：這）只猫的“亡失”，三【拼音：sān】妹“很不高兴”，作者也是“怅然”“愤恨”“诅骂”。

4、家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说【练：shuō】明了什么?

讨论后明确：家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺世界杯去小猫的人。“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人，“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责（繁：責）与鞭挞。

思考澳门新葡京：对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的，对于它【tā】也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物。”这几句话在表现的角度上有什么不同? 。

阅读讨论后归纳：作者用了“难过”一词表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失的感情，“难过”所表示的痛苦要强烈得多。因为自己的武断，冤枉了第三只猫，“我”深感gǎn 内疚和自责。越是内疚(练：jiù)和自责，痛苦的感情也就越强烈。

2．本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有【拼音：yǒu】么好处?

明确《繁体：確》：作品中虚（繁体：虛）构的“我”，是三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他就是前两只猫的悲剧的目击者，又（pinyin：yòu）是第三只猫的悲剧制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。

3．体会：“自此，我{pinyin：wǒ}家永yǒng 不养猫”，这（读：zhè）句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用?

明确：这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的(读：de)悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与[繁：與]文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾【拼音：wěi】呼应的特点。

四[读：sì]、小结。

本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，本文组织材（cái）料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构严谨，条理清世界杯晰。欢乐与酸辛、关切与愤恨、厌恶与内疚，随着潜移默化地感染着读者在文学欣赏中思考人生。

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