户外摇木马的教案是什么？（小班阶段）？小班《户外摇木马》教案一.设计意图寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”
户外摇木马的教案是什么？（小班阶段）？
小班《户外摇木马》教案一.设（繁：澳门永利設）计意图
寒冷的冬天到《练：dào》了，孩子们户外活《读：huó》动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好，结合[繁：閤]《纲要》的要求，设计了此活动。
二.活{拼音：huó}动目标
a#29练习走{读：zǒu}、跑、跳、爬等基本动作。
b#29增进身体的协调性和【拼音：hé】灵活性，增进四肢肌肉的力量。
c#29教育幼儿{pinyin：ér}爱护椅子。
三.活动准备《繁：備》
a#29木凳子若干#28幼儿人手一个#29，猫警士的头饰(繁：飾)，录音，磁带。
b#29场地布置二十个凳子并(繁：並)排正放，二十个凳子并排倒放#28椅背触底#29，十个凳子围城圆形#28凳子上【拼音：shàng】用双《繁：雙》面胶贴满老鼠的图片#29作为老鼠的家。
四.活动（繁：動）过程
1.开(拼音：kāi)始部分
#281#2澳门金沙9活动身体的各部分老师:“请你跟我这样做。”幼儿:“我就跟你这样做。”#28有节奏地拍手两下，然后活(练：huó)动头、肩、腰、膝盖、脚。#29
#282#29听音乐带领幼儿做高人走《读：zǒu》、兔子跳、鸭子走。
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#281#29让幼儿自由玩凳（练：dèng）子
今天我给《繁：給》小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个（繁体：個）人玩《繁：翫》，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。
#282#29幼儿自由玩凳子，教师《繁体：師》照相，收集幼儿不同的玩法。
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#283#29放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。#28几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。#29
#284#29请幼儿再次玩以上两种玩法。#28教师指导，鼓励《繁体：勵》胆小的幼儿#29
#285#29游戏“猫警士捉老鼠[pinyin：shǔ]”
a.放“黑《拼音：hēi》猫警长”的音乐，出示黑猫警长《繁：長》的头饰，“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警【练：jǐng】长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗?
b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解，走过木桥#28二十个凳子并排倒放#29，爬过山坡#28而是个凳子并排正放#29，跑到老鼠的家抓一只[繁：祇]老鼠跑回[繁体：迴]来关在木箱里。
c.组织幼儿玩游戏两次。提（pinyin：tí）醒幼儿遵守游戏规则。
3澳门银河.结束部分《读：fēn》
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