大学高职英语文化品格培养从文化知识到文化品格（读：gé），英语教学怎么做？

从文化知识到文化品格，英语教学怎么做？高职高专英语教学的主要目的是培养学生的英语交际能力，并使之应用到日常的工作和生活当中。这就要求学生具备一定的文化背景知识。纵观我国的高职高专英语教学，教师们已经普遍认识到文化意识培养的重要性

从文化知识到文化品格，英语教学怎么做？

高职高专英语教学的主要目的是培养学生的英语交际能力，并使之应用到日常的工作和生活当中。

这就要求学生具备一定的文化背景知识。纵观[繁体：觀]我国的[读：de]高职高专英语教学，教师们已经普遍认识到文化意识培养的重要性(读：xìng)。本文对培养高职高专学生的文化意识加以论述。

首先，是学生就要以学习为主。我谈下学习的五颗心。第一，学习要有信心，信心可以自我激励，促使自己学好

第二，学习要有恒心，恒心可以自我监督，促使自我学习。第三，澳门永利学习要有耐心，耐心可以自我约束，促使自己学透。第四，学习要有细心，细心可以自我（读：wǒ）检查，促使自我进步

第五，学习要有平常心，平常心可以自我调节，促使自己在较为轻松的环境中学习。有此五心，学习顾不能夺魁，必能名列前茅。

其次，学习虽然是学习知识的过程，其实更应该看做是修xiū 身养性的过程。引导学生在学习中提高自我，在学习中澳门新葡京升华自己，使自己的品格不断地循序渐进的提高。

再次《cì》，高职院校更应该注重培养学生的实际动手能力和职业技术开云体育能力，突出自身办学特色，扬长避短，同时更要注重在培养在校学生的自信心的培养。

最后，作为考过中职教师资格证的我来说，虽然我澳门永利没有从事教育工作，但我深知学生们的痛处，社会上的异样眼光，亲戚朋友的不【练：bù】理解……等等非议，其实我想对中高职学生说“英雄不问出处”，你们一定行！加油！

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