如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反（fǎn）应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游（读：yóu）戏【xì】
随着时间孩子长【zhǎng】大，我们给孩子讲，什么是{pinyin：shì}视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并[繁：並]说出人的五官。
2、通过探索尝试知道（练：dào）眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学《繁体：學》会保护自己的五官。
4、了解五官的作用，澳门新葡京掌握保护五官的方法，培养幼yòu 儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯(繁：慣)。
教学【练：xué】重点、难点
了解五{拼音：wǔ}官对人的重要作用，知道要保护五官
活动准备《繁：備》
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水澳门威尼斯人、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子【pinyin：zi】 、保护和破坏五官的图片若干
活（pinyin：huó）动过程
一、猜谜《繁体：謎》导入
我有几个谜{pinyin：mí}语帮我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中间一颗（繁：顆）黑葡萄
2、 左边一个孔，右极速赛车/北京赛车yòu 边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密密(练：mì)麻麻长得好，每天早上来整理(练：lǐ)，黑变白来多变少
二【拼音：èr】、认识五官
1、老师这(繁：這)里有一幅小朋友的画像，大（练：dà）家看他《练：tā》还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什（pinyin：shén）么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜(繁：鏡)子，观察【拼音：chá】自己脸上的器官，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪nǎ 些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官(练：guān)的印象
三、了解五官的作《读：zuò》用
1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东（繁体：東）西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么《繁：麼》也看不到。
2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老澳门威尼斯人师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了(繁体：瞭)解耳朵作用
3、出示皇冠体育一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探索怎【拼音：zěn】么才知道各是什么水
了解鼻子和嘴(练：zuǐ)巴作用
四、 知道一些（练：xiē）基本的保护五官的常识
五官对我们[繁体：們]太重要了，一定要(拼音：yào)保护好它，下面是一些小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官《拼音：guān》对我们太重要，我们一定要保护好它们
五、延伸活[pinyin：huó]动：
小朋友回去{pinyin：qù}考考爸爸妈妈，看他们还《繁：還》知道哪些保护五官的办法，明天再来探讨
教学反《拼音：fǎn》思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么(繁：麼)水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把【拼音：bǎ】组织教育搞好，以致于纪律有{读：yǒu}点乱糟糟
最后，充分运用幼儿主要是形象思维[繁：維]的特点[繁体：點]，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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