大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验（繁体：驗）和参与，感知自然数序数的{读：de}含hán 义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确[繁体：確]用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和（练：hé）动手操作的能力。
4、感受生活中处处《繁：處》有数学。
开云体育 二、预计教学（繁：學）时间： 1 节
三、教学重难点
正确用几个和第几个[繁体：個]表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教【拼音：jiào】学活动
（一）笑话引入新课，激发《繁体：發》兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不(练：bù)饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是【拼音：shì】他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好hǎo ！
这个人说得对不对[繁体：對]？为什么？
（二）学《繁：學》习新课
1、呈现《繁体：現》课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人[pinyin：rén]都说说图中有哪些人(拼音：rén)？一共有几个？
如(练：rú)果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最（pinyin：zuì）后一位叔叔排第几？
2、小组代表汇报（繁：報）
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的直播吧情景，同学们除了知道一共有5个人【练：rén】在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做《拼音：zuò》的事自己做，在外面要养成遵守【练：shǒu】公共秩序(练：xù)、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后（繁：後）面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排《读：pái》第几？他后面对2位叔叔排第几（繁体：幾）？
让学生再次在具体的环境中区分《练：fēn》“几”与“第几”，同样（繁：樣）先在小组中交流，再全（练：quán）班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的de 顺序和方向。
（三） 巩固练（繁体：練）习
【基础(繁：礎)练习】
1、 完成《读：chéng》书第18页做一做第12题。
学生先【练澳门威尼斯人：xiān】独立思考，再汇报。
澳门伦敦人 2、 动动手(读：shǒu)，深化感知
（1）学生《读：shēng》拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆（繁体：擺）的结果在小组中说说，看看圆（繁：圓）片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在《练：zài》第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么{pinyin：me}把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对《繁：對》性。
3、 完成书练习二èr 第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小【拼音：xiǎo】组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填【练：tián】。
从左往右{pinyin：yòu}数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个【pinyin：gè】球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个球[pinyin：qiú]的是第（ ）列。
从右往(练：wǎng)左数，第4列有（ ）个球。
【提高练习{pinyin：xí}】
5、 游戏（繁体：戲）：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小【拼音：xiǎo】火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以[pinyin：yǐ]及教师和其他同学在(拼音：zài)队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火huǒ 车(繁体：車)改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其(练：qí)结果也就不同。
幸运飞艇 【拓展练习xí 】
6、五杯糖水一[读：yī]样甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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