四年级下册鸡兔同笼的数学日记两百字？数学日记之“鸡兔同笼” 今天我拿出奥数书来做，当我翻到“鸡兔同笼”这一课时，我便想起了四年级数学课本上有一道关与“鸡兔同笼”的问题；今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足
四年级下册鸡兔同笼的数学日记两百字？
数学日记之“鸡兔同笼”今天我拿出奥数书来做，当我翻到“鸡兔同笼”这一澳门新葡京课时，我便想起了四年级数学课本上有一道关与“鸡兔同笼”的问题；今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九jiǔ 十四足，问鸡兔各几何?
对与“鸡兔同笼【繁：籠】”的问题，我有两种解答方法.
一、用算数【练：shù】，算数方法的定式是；鸡数=〈每.只兔脚数×鸡兔总数－实际脚数〉÷〈每只兔子脚数（繁：數）－每只鸡脚数〉、兔数=总只数（繁：數）－鸡数.
二、用画图，例如；上有四个头、下有十只脚鸡兔各多少?就画四个圈当头，每个圈加两竖当脚，再把剩下的脚两个两liǎng 个的分划在圆圈上，数一数（读：shù）几个圆圈上有四个脚、两个脚，四个脚的就是兔子，两个脚的就是鸡.
这就是我的澳门新葡京两种方法，如果你有别的方法就{pinyin：jiù}请告诉我.
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二、用画图，例如；上有四个头、下有十只脚鸡兔tù 各多少?就画四个圈当头，每个圈加两竖当脚，再把剩下的脚两个两个的分划在圆圈上，数一数（繁：數）几个圆圈上【练：shàng】有四个脚、两个脚，四个脚的就是兔子，两个脚的就是鸡.
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