大班看图说话教案幼儿园语言教案，看图{pinyin：tú}组词、学句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动设计背景jǐng

本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达[繁：達]能力相对于其他的小朋更{拼音：gèng}加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

活动目标（繁：標）

1、认识生字{zì}“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。

2、读熟句子[pinyin：zi]。

3、说句【pinyin：jù】子。

教学重点、难点《繁体：點》

1、重点：认生【拼音：shēng】字，组词。

2、难（繁：難）点：读句子，说句子。

活动《繁体：動》准备

生[读：shēng]字卡片，小黑板，红花贴纸。

活huó 动过程

1、激趣导入本课课题。

2、用生动的de 苹果形生字卡片出示生字，让学生认识。

3、给生字找朋友{pinyin：yǒu}（组词）。

4、学生看课本相应世界杯画面，说说图上画的是什么，并对组成的de 词语进行了理解。

5、澳门巴黎人读句子，领悟句子（读：zi）的意思。

6、拓展澳门威尼斯人：练习说句子，鼓励小朋友多参与，挖掘孩子的闪光点，增强他们的《de》自信心。

7、回到书（繁：書）本，指名学生读课文。

8、比赛读课文，齐读课（繁：課）文。

9、总结（繁：結）。

教学反(练：fǎn)思

结束了课堂【练：táng】之后，我觉得这堂课基极速赛车/北京赛车本能完成教学目标，重点和难点能够突破，但不足之处还是有很多，现在作如下反思：

1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结[繁：結]合孩子的年龄特征，活动教学不够多，还是以老师为主讲，不能在活动中让[繁体：讓]孩子们学到知识。

2、教学手段【练：duàn】不够新颖，不能吸引学生的注意力。

3、对孩子的评价还不{pinyin：bù}够具体澳门银河，语言比较抽象化，说话语速也过快。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设[繁体：設]计活动让学生积极(拼音：jí)参与，充分发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师生观，多表扬学生，让学生爱上语言课。