教师资格证面试语文是什么题目？《我是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。《村居》二年级要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动
教师资格证面试语文是什么题目？
《我是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读(繁：讀)课（繁体：課）文{读：wén}，让学生知道，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。
《村居《拼音：jū》》二年级
要求：配合教学内容适当板书。教(练：jiào)学过程要有提问环节。试讲（繁：講）时要体现师生互动。
《爬天{读：tiān}都峰》#28三年级#29
要求：复习生字(拼音：zì)带学生理解对话部分的情感适当板书。
《小镇的早晨（读开云体育：chén）》#28三年级#29
要求：体[繁：體]会作者赞美感情和感受语言之美。
《西澳门博彩湖{pinyin：hú}》#28三年级#29
要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当（繁：當）板书。让学生正确流利有感情的朗读课文正确[繁：確]指导学习。
《石榴》#28苏教三年【拼音：nián】级#29
要求：第三段，指导[繁体：導]学生学习石榴{pinyin：liú}的成熟过程和特点.指导学生仿照第三段写一种水果适当板书。
《小露(练：lù)珠》#28苏教三年级#29
《第八次》#28苏教【练：jiào】三年级#29
《观潮》#28人教《读：jiào》版四年级#29
要求：感受钱塘江大潮“潮cháo 来前”和“潮
《长城》#28四年nián 级#29
要求：引导学生知悉长城的特点【练：diǎn】以及澳门银河有感情地朗读课文。《那片绿绿的爬山虎》
要求：试讲时间10分钟引导学生学会《繁体：會》通过景物描写抒发感情的方（pinyin：fāng）法体会深刻意义的{de}句子，感受叶圣陶的人品。
要求:带领学生有感(拼音：gǎn)情朗诵诗，理解诗的意思，并[繁体：並]想象画面。《白《读：bái》杨》 #28五年级#29
要求：指导[繁体：導]学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个[繁：個]段落，指导学生有感情朗读课文。
《穷人》#28六年级#29前两个自然段duàn
要求：环境描写和心理描写如何体现人物（练：wù）品《读：pǐn》质。《山中访友》#28六年级#29片段。
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟(繁：擬)人、比喻、排比、想象表达感情。有【拼音：yǒu】适当板书。
《陋室铭》#28就学生《拼音：shēng》认为“可以调素琴，阅金经”是虚度{pinyin：dù}年华的表现展开讲解#29
《星(练：xīng)星变奏曲》
《在山的那边》《口技》#28要求就文言文得题目展开[繁体：開]讲解#29
《就英法联军远征中国给【繁体：給】巴特勒上尉的信》#28要求重点品味第七段句子zi 的含义#29
《故宫博物馆》#28要求以本《练：běn》文为例上一堂写作课#29
《海燕《读：yàn》》 海燕的象征意义写海燕为什么要写其他动物太阳暴风雨代表了什(练：shén)么 。
《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗澳门巴黎人读品味拟人的表达效果。《醉zuì 翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接【pinyin：jiē】受，提高学生的情感价值观[繁：觀]。
《紫藤萝瀑布》繁星春【练：chūn】水，教会阅读技巧，推荐理由。
《乡愁》.《紫藤萝瀑布》《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文
《荷塘月色》朗读课（繁：課）文并讲第五自然段
《拿来lá澳门银河i 主义》片段板书，用到的写作方法。《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计[繁：計]活动讲授叠《繁体：疊》词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是（pinyin：shì）范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。
《氓》带领同学朗《读：lǎng》读课文找出文中用兴#28?#29手法的句子解释(拼音：shì)文中用{拼音：yòng}兴手法的这些句子。
闻一多《葬歌》，给出了诗歌全{quán}文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活《读：huó》动指导学生（练：shēng）朗读。
《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然【练：rán】后讲解出（繁：齣）三个词语或者字的词（繁：詞）类活用。
《劝（繁：勸）学》
《采《繁体：採》薇》
《迢迢牵牛{pinyin：niú}星》《越中览古》
《与苏台览故的{pinyin：de}对比》
《祝福》
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