观察立体图形教学设计大班认识立体图形(练：xíng)教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识《繁体：識》长方体和圆柱体。

　　2.搜集生《拼音：shēng》活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体皇冠体育的形状（繁体：狀）特点

　　4.能知道{读：dào}长方体有两种形状

　　5开云体育.学（繁：學）会区分圆柱体与长方体

　　活动准备[繁：備]：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具[pinyin：jù]及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体(繁体：體)若干

　　3.一张圆{pinyin：yuán}柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷表格两{pinyin：liǎng}张

　　澳门金沙5.音(练：yīn)乐

　　活动过（繁：過）程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组[繁：組]织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入(练：rù)活动

　　师：小朋友们第一场(繁：場)比赛开{pinyin：kāi}始了，现在我们来看看谁（繁：誰）的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师《繁体：師》提问

　　1.请小朋友们比【练：bǐ】较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你【nǐ】们可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼(练：yòu)儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具(拼音：jù)的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具[pinyin：jù]是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩（繁：翫）具并说开云体育一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表(繁：錶)格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体(繁体：體)有什么东西是圆柱体

　　五、用yòng 游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己{pinyin：jǐ}手上的玩具搭一《拼音：yī》个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活动延【拼音：yán】伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆【练：yuán】柱体《繁：體》有什(练：shén)么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭作【拼音：zuò】业

　　课堂作{拼音：zuò}业

　　圆柱体

　　长方体《繁体：體》

　　两边一样不一样一样（繁：樣）不一样

　　高[pinyin：gāo]矮

　　粗细{繁：細}

　　家庭作业《繁：業》

　　小朋友找一找自己《读：jǐ》家里有几个圆柱体的物品澳门新葡京，有几个长方体的物品请把数字写在后面。