幼儿园中班语言《手拉手》儿歌教案？你上下什么教案网站，还有百度文库这些看有没有这方面的内容咯，没有的话，那就不太清楚了 幼儿园中班语言教案《上学最开心》？中班上学最开心教学教案 教案一：上学最开心 活动目标： 1、能针对提问有重点地讲述内容； 2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境； 3、享受音乐律动的乐趣
幼儿园中班语言《手拉手》儿歌教案？
你上下什么教案网站，还有百度文库这些看有没有这方面的内容咯，没有的话，那就不太清楚了幼儿园中班语言教案《上学最开心》？
中班上学最开心教学教案
教案一：上学最开《繁：開》心
活(拼音：huó)动目标：
1、能针对提问有重点《繁体：點》地讲述内容；
2、制作姓名卡片，熟悉教室(练：shì)的生活环境；
3、享受音乐律动的乐趣。
活huó 动准备：
1、儿歌，标示幼皇冠体育{yòu}儿姓名的姓名卡片；
2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶（繁体：膠）等美工材料。
活动（繁：動）过程：
（一）我们开学了，小动物们也开[繁：開]学（繁：學）了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？
1、提开云体育问：我们一起看一看有yǒu 哪些小动物在玩游戏？
2澳门银河、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让（繁：讓）幼儿自行创造），加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样《繁体：樣》的心情呢？
4澳门新葡京、提问：猜一猜【拼音：cāi】，你们觉得他们在做什么呢？
（二）教师引【拼音：yǐn】导幼儿围成一圈，配合儿歌《读：gē》磁带，进行（练：xíng）《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学（繁：學）真开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相（练：xiāng）关儿歌内容的肢体《繁体：體》动作《读：zuò》。
（三）教师用接唱或变（繁体：變）换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多《读：duō》进行几次儿歌带动唱。
（四）请小朋友围坐成半圆形（教[pinyin：jiào]师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐{pinyin：zuò}在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自己。
1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案【拼音：àn】，看一看、想一想，选择一【拼音：yī】个代表自己！
2、教师提问：告诉教师你{pinyin：nǐ}们要当什么呢？为什么呢？
3、教师：如果都没(繁：沒)有可以代表自己的图案，就可以（练：yǐ）自己设计代表自己的符号！
（五）请[繁：請]幼儿将自己选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师（繁：師）发给你们[繁体：們]的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自直播吧己呢(练：ne)？为什么？
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