英语四六级有什么蒙题技巧？听力技巧:有三种题型，听力篇章，长对话，词汇理解。对于长对话，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个栗子：比如对话里问教授的讲座lecture难不
英语四六级有什么蒙题技巧？
听力技巧:
有澳门巴黎人三种题（繁：題）型，听力篇章，长对话，词汇理解。
对于长对话，只要记住一【拼音：yī】个《繁：個》超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的{读：de}方面发展。
举几个(繁体：個)栗子：
比如对话里问教授的讲座lecture难不难澳门新葡京，记住一定难；老师的作业assignment多不多，一定多；男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会；永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳《读：yǒng》好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常地想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。
所以大家记[繁体：記]住，只要是对话，必然会发生意外的事情。
再【练：zài】举个栗子，两个选项，A火车准时，B火车晚点。如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男(练：nán)的说，哇，火车《繁：車》准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！
对于词汇理解，我觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要(练：yào)根据上(练：shàng)下文瞎猜一个，空着肯定没分！
所以我们的原则是有空还是要填{pinyin：tián}的，万一见鬼，哦不，老师手抖了呢！
阅读技巧{pinyin：qiǎo}:
这是我们应考的(练：de)重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种《繁体：種》题型谈一谈。
（一）事实细节题（繁：題）
据观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的《练：de》地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个（繁：個）应考规律（lǜ），大家记住。
1#29选项中照抄（pinyin：chāo）或似乎照抄《练：chāo》原文的一般不是答案，而同义词《繁体：詞》替换的是正确答案。
2#29选（读：xuǎn）项(繁体：項)中表达意义较具体，也就是句子较长【zhǎng】的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案。
3#29选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
（二）词义及【练：jí】语义判断题
常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另《拼音：lìng》外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解【练：jiě】能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案(练：àn)。
（三）推理判断题，有（读：yǒu）如下几个技巧：
1#29若要求对某段内容进行推论，那么就只看题（繁：題）干要求作答的那一段；
2#29选项中采用试探性，不十{pinyin：shí}分绝对语气[繁体：氣]词的比如tend to ，often等一般是答案；
3#29符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人{拼音：rén}很胖，是因为他们吃的肯德基和麦当[繁：當]劳太多了。
（四）主旨大意题和观点(繁：點)态度题
这两种相对都比较难【练：nán】，大家(繁体：傢)的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意，很多歪果仁做也是黑人问号脸，淡定。
还有阅《繁体：閱》读题的一些干扰项的特点：
世界杯细节题干扰[繁体：擾]项特点
①与原句(拼音：jù)内容相反；
②与原文内容一半相同一半不同[繁：衕]；
③与原句内容相似《拼音：shì》但过于绝对化；
④原文中根本没提{读：tí}到。
主旨[pinyin：zhǐ]大意题干扰项特点
①虽（繁体：雖）覆盖全文意思，极速赛车/北京赛车但显得太笼统；
②其内容太窄，不能覆盖全文内容，只[繁：祇]是文（pinyin：wén）章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
③与（繁体：與）文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
逻辑推理《练：lǐ》题干扰项特点
①不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得dé 出了观点；
②虽然可以从《繁体：從》文章提供(拼音：gōng)的事实或内在逻辑[繁体：輯]进行推理，但推理过头，概括过度。
翻开云体育译（繁：譯）技巧:
翻译长句子时候首先要把握整个句子的整体框架，先把整个句子的主谓语写出，然后再一个个地插入，一定不要用汉语拼音，不然改卷老师会认为我们很水的，从而得《读：dé》不到高分，翻译时还要注意语气（繁体：氣），尽量要用虚拟语气，这样会让老师觉得句子比较委婉。
单个词的翻译要注意词性，有些汉语不是那么直接说明，而是属于被动说明，此时我们就要注意翻译时要【拼音：yào】按照英语的语法，判断该用ing形势还是动词的被动语态还[繁体：還]是动词的过去式。
有一种比较好[pinyin：hǎo]的技巧就是比如你遇到某个单词不会拼，你就可kě 以多写几个你会的单词来形容它，同理，一种说法你遇到了不会拼写或者不会表达的地方，你就及时换{pinyin：huàn}一种说法，只要把意思表达到位，分数自然会上来。
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