人教版九加几试讲教师试讲时如何在最后2分（读：fēn）钟让试讲更出彩？

教师试讲时如何在最后2分钟让试讲更出彩？面试环节分前、中、后三个1/3。1/3精彩得体的开场，1/3详略得当的环节，1/3恰到好处的收场。这是成功的全过程。最后关头，也很重要。编筐编篓，重在收口。收场时，要做到三点：一、通过设计板书，总结强调，起到画龙点睛之效

教师试讲时如何在最后2分钟让试讲更出彩？

面试环节分前、中、后三个1/3。1/3精彩得体的开场，1/3详略得当的环节，1/3恰到好处的收场。这是成功的全过程。

最后关头澳门永利，也很重要。编筐编篓，重在(读：zài)收口。

收场时，要做到三点：一、通过设计板书，总结强调，起到画龙点睛之效。二、加强课内外联系，拓展知识视野，起到教好课程之效。

三、联系生活实际，坚持学用结合澳门金沙（读：hé），起到实践能力之效。

小学，一般三四年级几率大一些，初中，八年级的概率大，高中，高一的概率大。试讲，一般是说课，自己精心备好课，把抽到的课题按照常规模式构思一下，一般都是目标，导入，流程，学生活动，教师解疑，课堂小结等，评委重点听的是导入和流程，如果，你的设计比较好，他们都会提前叫停。

从小的数字上扯过去，与大的数字配成10，在用10加上小的数字里剩下的。比如9 7=#289 1#29 #287-1#29=16 8 6=#288 2#29 #286-2#29=14