小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体（繁体：體）形象的，在学习过程中乐意接触有《读：yǒu》一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为（繁：爲）活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适应年《读：nián》龄：3-4岁
活【拼音：huó】动目标：
1．认识(繁体：識)大蒜的形状、构造。
2．用“按”的方法种大【拼音：dà】蒜。
活动准（繁：準）备：
大蒜若干，澳门新葡京废旧杯子、小杯（繁体：盃）子若干。
活{澳门新葡京读：huó}动过程：
直播吧一、认识大(拼音：dà)蒜
出示大蒜，认识大蒜的（de）外形。
你认识shí 它吗？
大蒜是扁扁的球形的{pinyin：de}，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个(繁：個)的小槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头（繁：頭）把“衣服”脱掉，它会变成什么样？
二【pinyin：èr】、认识蒜瓣
1．分解大蒜头成[读：chéng]为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝宝，我们[繁体：們]把小宝宝请出来。
用形{拼音：xíng}象的语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五(拼音：wǔ)六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服《读：fú》都扯破。）
2．认（繁：認）识把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝澳门新葡京宝脱“衣(拼音：yī)服”。
边剥边用儿歌告诉《繁：訴》幼儿剥的方法。
3．观（繁：觀）察蒜瓣。
近距[pinyin：jù]离观察、触摸。
三、操【拼音：cāo】作
用“按”的极速赛车/北京赛车（de）方法种大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家里才能生出来，我们来送它到新家好吗？
1．示范把蒜瓣按到土里种大《读：dà》蒜。
大蒜宝{pinyin：bǎo}宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用“按àn ”的方法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送到【练：dào】新家里去吧。
给幼儿提（读：tí）供事【shì】先准备好的蒜瓣、装好土的纸（繁：紙）杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
四、交流
让幼儿再次观察大蒜头、蒜瓣，可(拼音：kě)以摸一摸、闻一闻，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验[繁体：驗]。
用自己喜欢的方式去和大蒜宝宝交朋友（读：yǒu）。
五、扩kuò 展
回家和爸爸妈（繁：媽）妈一起种大蒜。
教学反思{pinyin：sī}：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿ér 能力范围内的de “按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操【拼音：cāo】作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验(繁体：驗)，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之处（繁体：處）：
对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿没有给【繁：給】予及时的帮助等
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3700046.html
中班生活活动教案喝水 小班喝{读：hē}水的大蒜生活教案？转载请注明出处来源
