二年级语文《我是什么》，如何利用水资源造福人类？二年级语文《我是什么》，是一篇科普文章，既有知识性又充满童趣，文章用朴实而生动的语言，形象讲述了水的变化及其对人类的好处与危害。水是人类最宝贵的资源，是人类赖以生存的根本，水是生命之源
二年级语文《我是什么》，如何利用水资源造福人类？
二年级语文《我是什么》，是一篇科普文章，既有知识性又充满童趣，文章用朴实而生动的语言，形象讲述了水的变化及其对人类的好处与危害。水是人类(繁体：類)最宝贵的资源，是人类赖以生存的根本，水澳门金沙是生命之源。如何利用水资源造福人类？
一、加强水资源的【拼音：de】管理。制订相关法律制度，统一宏观调控水资源的利用，工业、农极速赛车/北京赛车业都需要大量的水，有计划的对水资源进行统筹利用，有利于提高水资源的利用率，防止浪费水资源。
二、加强水资源的循环利用。对（繁体：對）工业排出的废水，一定要进行二次净化利用，水《读：shuǐ》资源将得到更好、更高效地利用，废弃物和污染物地排放将大量减少，真正提高了水的利用率，同时也减少了（繁：瞭）污染。
三、人人节约保护水资源。全社会共同参与，人人行动，自觉节约水资源。在工业生产中，要搞好科技创新，做好工业节水设备和技术的推广工作，提高水的重复利用率。在在农业生产中，改进传统灌溉方式，大力亚博体育发展现代节水农业，采用滴灌微灌技术；在居民日常生活中（pinyin：zhōng），把节约用水时时落实在每一个用水的时刻。
小学二年级课文我是什么水还可以变成什么？
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成 汽、云、雨、雹子、雪。原文 ：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在天空中漂浮。有时澳门永利候我穿着白衣服，有时候我穿着黑hēi 衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁《繁体：燬》房屋皇冠体育，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？
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