中班语言小袋鼠教案？活动目标：1、有参加体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢的尝试各种挑战。2、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调、能力。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思
中班语言小袋鼠教案？
活动目标：
开云体育1、有参加【拼音：jiā】体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢的尝试各种挑战。
2、学习双脚行进跳，两人前后合作跳（pinyin：tiào），锻炼腿部肌肉，掌握协调、能力。
3、培养幼儿健康[pinyin：kāng]活泼的性格。
4、培养幼儿边玩边《繁：邊》记录的学习技能，并能够用自己【拼音：jǐ】简短、流利的语(繁：語)言表达自己记录的意思。
活动准备{pinyin：bèi}：
1、幼儿人手一只{pinyin：zhǐ}布袋有装饰
准备活《读：huó》动的音乐，小红旗四面，四枝小树枝
活动过《繁体：過》程：
1、准备澳门永利活【拼音：huó】动：
“小朋友，今天天气真好，我们跟着zhe 音乐一起来做运动吧！”
听音乐跟老师做准备活(练：huó)动。
2、导入(拼音：rù)：探索布袋
“小朋友，这(繁体：這)是什么？”（布袋）
“你们以前和布袋玩过[繁体：過]游戏吗？现在我们就和布袋来玩游戏吧！”
老师的要求：“请你开动的小《拼音：xiǎo》脑筋，玩出与别人不一样的花样来！”
幼儿探索，老师辅导。（捕捉跳得像{拼音：xiàng}只袋鼠的孩子）
3、学习双脚并拢跳【拼音：tiào】
“小朋友们，快来（繁：來）看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒！”
“我们请她为（繁体：爲）我们表演一下，好吗？”
请这位小朋友演示，其余的坐下{读：xià}休息。
“还有(练：yǒu)谁有不同的玩法？”
请出那位跳的像（练：xiàng）袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？
演示后请她介绍（繁体：紹）是怎么想到的以及这样跳的方法。（介绍布袋）
小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放《读：fàng》于胸口，前{拼音：qián}脚掌(拼音：zhǎng)用力往上蹬，落地时轻轻着地。
“那我们也来学她的样子，做袋鼠(练：shǔ)宝宝跳，好吗？”
提娱乐城醒幼儿穿布袋【pinyin：dài】可与同伴互相帮助
“袋鼠宝宝们，用力《读：lì》跳，跳的高又远，跳到老师这里来。”
幼儿朝着澳门博彩zhe 老师的方向向前跳。
4、游戏：挑战自我《过独《繁体：獨》木桥》
（1）、选择一条独木桥（一高一矮【ǎi】）勇敢的跳过去。
师：“大家看(练：kàn)，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？”
幼儿说一说。（一高一矮【拼音：ǎi】）
“小袋鼠，你们敢跳过独木桥【练：qiáo】吗？”
“真勇敢！那你愿(繁体：願)意过哪座桥，又该怎么过呢？我们来试一试。”
师提出要求：请孩子们(繁：們)在想试跳《练：tiào》的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。”（过独木桥时，教师引（练：yǐn）导幼儿互相鼓励，勇敢的跳过桥。）
（请试跳时遇到困难又得{pinyin：dé}到别人帮助的de 幼儿介绍，烘托同伴间相互关心的美好情感。）
（2）练习与同伴合作（读：zuò）跳。
“大家真厉害，都能勇敢的通过独木桥，刚才我们是一个人跳的，那能不能与同伴一起合作跳呢？先讨论，然后请小袋鼠们找自己的好朋友来跳跳看。
幼儿探索，师巡视指导，引导多人跳，把他们吸引过来，提出要【拼音：yào】求：要跟【拼音：gēn】着口令协调跳。
5、结（繁：結）束部分
（1） 放松练习《雪《读：xuě》人融化了》
“唉呀！我好累澳门新葡京啊！大家[繁：傢]累吗？那把布袋脱下来放边上，跟我一起放松一下吧！”
“啊呀呀！我的腰融化了，不行不[pinyin：bù]行，我的左腿也融化了，我的右腿也开始融化了，我的手，我的脸，我的身体都{pinyin：dōu}融化了！”
（2） 整理【练：lǐ】布袋
“嗯，游戏结束了，小朋友们{pinyin：men}，我们把布袋dài 整理好，一会到院子里再用别的方法来玩布袋吧！”
课(繁体：課)后反思：
本次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。我所教的大班的孩子探索欲[繁：慾]望很强，能相互合[繁体：閤]作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对（繁：對）于跳，合作跳非常感兴趣。本次活动通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展
让每一个具体活动来落实到幼儿身上。活动准备是为具体活动目标服务的，幼儿同时通过与材料{读：liào}的相互作用来获得发展的。因此，本次活动准备与目标很适合这个年龄段每个孩子zi 都【拼音：dōu】能积极参与。
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