音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认澳门巴黎人识五官的名（练：míng）称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认《繁体：認》识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐[繁：樂]游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同（繁：衕）伴一起游戏。
5.通过活动幼儿[繁体：兒]学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重《读：zhòng》点、难点
重点澳门新葡京：认识五官的名称《繁体：稱》和位置
难点：在音（练：yīn）乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐{pinyin：lè}、组织幼儿坐好准备学习
活动过(拼音：guò)程
1、活动导入：做“指五官《拼音：guān》”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪《练：nǎ》里?小朋友就要《读：yào》很（pinyin：hěn）快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌曲《繁体：麴》。
音乐伴奏（开云体育pinyin：zòu），教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱(练：chàng)歌曲。
在老师极速赛车/北京赛车的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并（繁体：並）反复几次，加深印象。
4、引导幼儿《繁：兒》边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌【拼音：gē】曲(繁：麴)的基础上，请幼儿尝试边唱{读：chàng}边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、世界杯请个别幼儿上台表演《小【拼音：xiǎo】手拍拍》。
教学反思{读：sī}
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更《练：gèng》加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力（练：lì），启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉（繁：覺）缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3688965.html
音乐游戏幸福拍手歌教（pinyin：jiào）案大班 音乐游戏小手拍拍教案？转载请注明出处来源
