幼儿园小班听tīng 课笔记篇幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

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幼儿园班队（保教）活动记录（5篇）。幼儿园周记7篇。 [孩子教育]

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简（繁：簡）单练声。

　　（2）教师带领幼儿澳门伦敦人做拍手游戏，感知念（繁：唸）白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲[繁体：麴]。

　　（1）教直播吧【练：jiào】师示范念白部分。

　　（2）幼开云体育儿边拍手边随节奏练习念白部分《fēn》。

　　（3）创编肢体动作，随suí 节奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白幸运飞艇边用身体tǐ 动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准[繁：準]歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌(练：gē)词。

　　（2）幼儿随节奏练澳门威尼斯人习说歌词，用肢体【练：tǐ】动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说[繁体：說]念白部分。

　　（4）由慢到快地完整《读：zhěng》学唱歌曲，并用肢体（繁体：體）动作帮（繁：幫）助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练【繁体：練】习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住（练：zhù）你的声[繁：聲]音”。用接唱、默唱来[繁体：來]练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发《繁体：發》演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌gē 唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式《读：shì》掌握念白部分，初步（练：bù）学唱歌曲并（繁体：並）唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。