幼儿园小手拍拍音乐教案？活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2. 认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标1.巩固认识五官（pinyin：guān）的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识(繁澳门新葡京：識)五官的名称及位置。
3.喜欢参加jiā 音乐活动直播吧，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游《繁体：遊》戏。
5.通过活动幼儿学会【huì澳门永利】游戏，感受游戏的乐趣。
教学《繁体：學》重点、难点
重点：认识【练：shí】五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速的澳门新葡京用(读：yòng)手指出五官的位置
活动准【练：zhǔn】备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学（读：xué）习
活huó 动过程
1、活动导（繁：導）入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师（繁：師）问XX在哪里?小【拼音：xiǎo】朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗[繁：嗎]?
2、教师示范歌[读：gē]曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小【pinyin：xiǎo】手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲（繁：麴）。
在老师的带领下，请（繁：請）幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次《cì》，加深印象【练：xiàng】。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动（繁体：動）作。
在熟悉歌曲的基础上，请（繁：請）幼儿尝试边唱边做(练：zuò)动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍pāi 》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理澳门新葡京动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸{pinyin：shēn}性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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