幼儿园科学雷电教案？ 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案？
活动目标
1、尝试使用（pinyin：yòng）各《练：gè》种洗涤《繁体：滌》用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种洗涤用品在水(拼音：shuǐ)里溶解的现象，激发《繁体：發》幼儿对溶[pinyin：róng]解现象的好奇心。
活动准[繁体：準]备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见[繁：見]洗涤用品。
2、人手一杯b幸运飞艇ēi 水和吹泡泡的工具。
澳门威尼斯人 活【练：huó】动过程
一、提问引起{pinyin：qǐ}幼儿兴趣。
1、教师：小朋友知道吗，是不是所{拼音：suǒ}有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试(拼音：shì)着用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢《读：ne》?
3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡【练：pào】泡水?
#28支持幼儿的各种（繁：種）想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。#29
二、制作泡泡(拼音：pào)水
1、引导幼儿观察各种【繁体：種】洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅【pinyin：jiǎo】拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发生(练：shēng)什么变化。
4、教师《繁体：師》：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子{拼音：zi}里的水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水（读：shuǐ）有什么不同。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明{拼音：míng}的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却(拼音：què)变混浊了。
活动目标
1、初步感受夏天{pinyin：tiān}雷雨闪（繁：閃）电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现(繁：現)象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我[pinyin：wǒ]保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学(繁：學)唱切（拼音：qiè）分音，增强节奏感。
活动准备《繁体：備》
1、课件：雷雨闪（繁体：閃）电
2、声音：打雷《练：léi》
3、图片-人们《繁：們》避雨
活(练：huó)动过程
一、导（繁：導）入
1.老师（繁：師）弹琴，幼儿进行发声练习。
2.谈话引出课题《繁体：題》。
二、展《拼音：zhǎn》开
1、播放声音：闪电雷鸣(繁：鳴)，暴雨
组【繁：組】织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想象夏【拼音：xià】天雷雨的情景。
2、学唱歌曲【练：qū】《夏天的雷雨》。
#281#29教师示范演唱歌【gē】曲。
#282#29听音乐，为歌曲拍打dǎ 节奏。
#283#29学(繁：學)说歌词。
#28澳门伦敦人4#29整(读：zhěng)体教唱歌曲。
#285#29分段（拼音：duàn）教唱歌曲。
#286#29幼儿跟着老师琴【拼音：qín】练习唱。
#287#29集体一《练：yī》起跟着琴唱。
#288#29分组采用一问一答的《读：de》形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚《读：hòu》的兴[繁：興]趣，感受夏天的美丽。
3、观察图片：人们避雨（yǔ）
使幼[读：yòu]儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我【拼音：wǒ】保护意识和能力。
4、添【拼音：tiān】画：夏天的雷雨
告诉幼儿由直播吧夏天的雷雨而引申出的新事物，如【练：rú】，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让[繁体：讓]孩子们大胆讲述你添画[繁：畫]的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三、结（繁体：結）束
1、与孩{读：hái}子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷（léi）雨》
歌曲：夏天tiān 的雷雨#28歌词#29
天空中一闪闪[繁体：閃]，什么光发亮?
天空中轰隆隆，什么声音响(繁体：響)?
天空中哗啦啦，什么落下来[繁：來]?
小朋友请(繁：請)你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光[练：guāng]发亮。
轰隆隆轰隆隆{lóng}，打雷声音响。
哗啦啦哗啦《练：la》啦，大雨落下来，
开云体育 告诉你这是夏天的雷雨《yǔ》。
四、吹【chuī】泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。
1、用吹【拼音：chuī】泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了跟他样的东西（pinyin：xī）?
为什么他的可以吹出泡泡，你(练：nǐ)的却吹不出?
引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的[pinyin：de]效果。
3、小朋友互相换换，看看谁[繁：誰]做的泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收拾整（练：zhěng）理物品
请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜子zi 里。
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