班级文化墙如何布置？班级文化墙布置方法如下：内容上：要有针对性1、不同年级，不同主题班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：低年级的班级，
班级文化墙如何布置？
班级文化墙布置方法如下：
内容【拼音：róng】上：要有针对性
1、不同年级，不【拼音：bù】同主题
班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据jù 不同年级的学生，文化墙的(练：de)主题和内容应有所不同。比如：
低【拼音：dī】年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内《繁：內》容{读：róng}为主；
中年纪的班级《繁体：級》，则多注(拼音：zhù)重纪律、品德等方[pinyin：fāng]面，将知识、趣味、教育融于一体；
高年级的(练：de)班级，就要重《读：zhòng》视学生能力的培养，尊{读：zūn}重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。
2、不极速赛车/北京赛车同时期【练：qī】，不同方向
班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期qī 开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同tóng 的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方【拼音：fāng】向。
比如，对于刚刚入学（繁：學）的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学(繁体：學)习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。
3、交给学生原创，人人都（练：dōu）是设计师
文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己{pinyin：jǐ}在班级[繁体：級]的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。
形式【练：shì】上：多种多样
比起传统的板报，文化墙的形式可以(练：yǐ)更加地多样多彩。下(练：xià)面就介绍几种新颖可行的形式：
1、照片墙（繁：牆）
学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是{拼音：shì}班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间《繁体：間》，并把这些照片贴在文化墙上(拼音：shàng)，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
2、吐槽【拼音：cáo】墙
重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学澳门银河习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们【pinyin：men】的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。
在设计文化墙时，老师们可以让这面墙“会说话”，就好像把贴吧、论[繁体：論]坛搬过来，让学生们在墙上畅所（练：suǒ）欲言。这不仅为学生们之间的交流提供了一个平台，也让老师能时时了解学《繁体：學》生们的想法。
3、涂鸦墙《繁体：牆》
画画一方面可以陶冶情操，另一方面，随笔的乱涂乱画，也可以发泄内心的压力。在班级里《繁体：裏》设置一面涂鸦墙，让学生们有事没事都可以在这上面涂涂画画的，同时还可以（练：yǐ）把学生们美术课上的作品收集起来，在墙上（pinyin：shàng）展示。涂鸦墙不仅让学生们得以放松，也装饰了班级环境。
4、作业展（练：zhǎn）示墙
为了营造班级内的学习氛围，一面作业展示墙也是有《拼音：yǒu》必要的（练：de）。老师在批改作业时，可以留意一下学生的作业本，把那些做《练：zuò》得好的以及书面整洁的挑选出来，在作业墙上进行展示。学生们看到自己的作业“上墙”，会有一种自豪感，并受到鼓舞再接再厉，而那些没有被展示的《读：de》学生可能就会努力好好写作业，让自己的作业能登上作业墙。这样，就增加了学生们的学习兴趣和动力。
5、随幸运飞艇[繁：隨]笔墙
一些学生有着文艺细《繁：細》胞，会画会唱，但另一些学生可能有着很强的{pinyin：de}写作能力。随笔墙就是为这些学生而准备的。学生们自愿将自己课后的写作或是平时课上的作文打印出来，贴在随笔墙上，供其他同学和老师阅读。
此外，文化墙还需注重以下“四美”：
1、空间美
教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化《读：huà》墙时，需要注意这些怎么布(繁：佈)置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。
2、整(练：zhěng)洁美
教室应给人整齐、清洁的美感。陈[繁体：陳]设布置的东西应该井然有序，文化墙内容的张贴应(拼音：yīng)合理美观。
3、语澳门博彩（繁：語）言美
有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往【拼音：wǎng】往(练：wǎng)需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度{读：dù}”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。
4、色彩（繁体：綵）美
文化墙作为教室的一部分，要与教娱乐城室整体色调相统一【拼音：yī】，不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。
文化墙的创办形式可以更多样，人人都是【练：shì】设计者，让同学们都参与进来，乐在(练：zài)其中，有效地培养了学生的兴趣爱好，让学生在注重日常文化积累的过程中，逐渐接收到艺术文化素养（繁体：養）的熏陶。
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