请问高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题？这个活动我去当过评委。可能不同的省市也有所不同。我们市，你如果参加这个副高能力测试，你得先自己录制一节视频课，至少要符合课型特点、学科特点、课堂结构、
请问高级教师职称评审答辩环节评委一般会问什么问题？
这个活动我去当过评委。可能不同的省市也有所不{拼音：bù}同。
我们市，你如果参加这个副高能力测澳门威尼斯人试，你得先自己录制一节视频课，至少要符合课型特点、学科特点、课堂结构、重难点确定合理、师生互动达到一定量、拓展有理有根……评委看你的课后给一个评价，占比40%；然后你得抽评委出的你所教的学段的教材，只有教材没有资料，用三十分钟备课，用十分钟说课，展示你的课标课改、教育心理学理论，重在说理由，看你知识面宽度深度，一定要(练：yào)有自己的思想，要有自己的创新点，就是说要有你自己的东西，表述语言生动优美也重要。这个占40%。最后是你看一段微视频课，你评课，看你的表现，这个占20%
总分达到80%可用两[繁：兩]次，如果只有70%，就只是合格，可用一次。低于70%，就不合格。这个过程很辛苦，但评委也不会太为难你【拼音：nǐ】的
别怕，自古【拼音：gǔ】无场外举皇冠体育人。妹妹你大胆地往前走。
澳门新葡京希望对你有所帮bāng 助。
副高职称论文答辩简述范文？
高级职称评审论文答辩#28范文#29尊敬的各《读：gè》位专家老师，下午好，我答辩的论文题目是《高中[pinyin：zhōng]地理校本选修课程的开发、实施与反思》，下面我就本论文的创作思路、创新点及对教育教学实践的指导意(拼音：yì)义进行阐述，请各位专家老师指正.
创作思路:我选择这个题目主要依据两点，一是浙江省深化普通高中课程改革有要求，这是热点.二是我之前开设了一门选修课程，经过对课程的不断修改完善和反思，有了一定的开发、实（繁：實）施选修课程的经验，这是对经验的总[繁：總]结和提炼.
本论文主要包括三部分:一是课程内容的选择与组织形式，阐述我是如何进行（练：xíng）课[繁体：課]程内容的选择和组织课程内容的.二是课堂上的教与学，阐述我对不同的课程内容在课堂上是如何开展教与学的.三是《读：shì》评价的实施，阐述我对学生如何进行考核，课堂上是如何评价学生的，以及如何通过评价量表的使用来改善学生的学习状态的.
创新之处:一是课程内容的组织形式以【pinyin：yǐ】活澳门威尼斯人动为主体，决定课堂上的教与学主要就是课堂上开展活动，把课堂活动带到大自然风景中开展.二是在评价量表的使用上，我强调的是对表格里面自我反思和组内建议的使用，在这里评价量表的主要功能不是评价，而是强调引导学生发现自己学习过程中的不足，改善学习状态.
指导意义:首先【拼音：xiān】，我认为校本选（繁：選）修课程的开发，选择哪一类课程不是重点，重点是课程内容的编排，结合地方特色，更【拼音：gèng】能体现课程改革的精神，突出学校的办学特色，同时对学生的教育也更具有情感意义.
其次，我认为课程内容的组织形式要体现新课程理lǐ 念，所以我觉得课程内容的组织一定要多些活动的设计.课堂上的教与学，不管是哪种类型的极速赛车/北京赛车课程内容，一定要体现学生的主体地位，以开展各种活动贯穿整个学习过程.
第三，校本选修课程的开设，最后最好有一个成果的展示或评比，我是结合了学校的科技节、技能节，把学生的设计进行展示.
第四，评价量表《繁体：錶》的{de}使用要避免流于形式，因此在文中我强调它在改（练：gǎi）善学生学习状态方面的使用.
以上是我对《高（pinyin：gāo）中地理校本选修课程的开发、实施与反《读：fǎn》思》的阐述，请各{gè}位专家老师指导.
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