大班绘本教案半日开放大dà 班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心（练：xīn）、悲伤的【拼音：de】图片各一张，绘本《坏心情【拼音：qíng】变好心情》活动过程：

一、谈话引[读：yǐn]入主题。

能力：知道坏心情变好心情的方法有很多幸运飞艇。情感gǎn ：愿意与同伴老师分享自己的心情。

教：小朋友【拼音：yǒu】你们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那[读：nà]悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气）

二、出示开心【拼音：xīn】、悲伤的图片，幼儿讨论。

教：小朋友看看老师手上拿的这两张图片《读：piàn》有{yǒu}什么不（pinyin：bù）同？请个别幼儿举手回答。

教：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小《xiǎo》朋友觉得开云体育有好心情好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤害（如坏心（pinyin：xīn）情伤肝，爱发(繁体：發)脾气等）。

2、教《读：jiào》师小结。

我们要每天保持chí 一个好的心情，要大度不能爱生

气，要和别人和睦相处，做事不能斤斤【pinyin：jīn】计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和幼儿一起讨论坏心情怎样（繁体：樣）变成好心情。

1澳门威尼斯人、教师讲《坏心情变好心情》的故事幼儿【练：ér】仔细倾听。

活动延伸(澳门伦敦人读：shēn)：内容：

2、幼儿说说在故事中你听到了什么方法【拼音：fǎ】？

3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以做一些自己愿意做的事情，也可以找好朋友说说话等。

4、教师小【拼音：xiǎo】结。

教：我们在心情不好的情况下，要努力使自己变成好心情，因为坏心【拼音：xīn】情qíng 会huì 伤害到我们的身体。