幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在【拼音：zài】认识常见工具、了解功能的基础上（练：shàng），探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌《读：zhǎng》握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。
二、学情分fēn 析：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较[繁：較]、归纳等学习方法，并能通过讨论与交流掌握所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用工具固定螺丝的基础上学会使用《读：yòng》简单工具维修物品和改善生活，也是课程内容的升华。
三、教学（繁：學）目标：
科学知(读：zhī)识：
1、认识螺丝并了{pinyin：le}解其功能。
2、能说出【chū】正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作规范、安全。
科学(繁：學)探究：
1、能通过观察{拼音：chá}螺丝的外形特点，有计划地选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过（繁体：過）程中和同学讨论、交流。
科学(繁：學)态度：
1、能对拧螺丝的活动产生(练：shēng)浓厚的兴趣。
2、能对选择的工具是否合适进《繁体：進》行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要求进行合作探究学习[繁：習]。
科学、技术、社会与环【huán】境（STSE）
学会使用简单工具[pinyin：jù]维修物品和改善生活。
四【p澳门银河inyin：sì】、教学重难点：
教【拼音：jiào】学重点：
1、能通过观察螺丝的外形特征，选择合适[繁：適]的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定螺丝的方法，动(繁体：動)作规范的进行操作。
教学（繁：學）难点：
指导学生用(拼音：yòng)工具固定螺丝的方法，并动作规范的进行操作。
五、教学准备bèi ：
有孔带条、十字螺丝、一字螺丝、十【拼音：shí】字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具（练：jù）、电[繁：電]池。
六、教学过[繁体：過]程：
（一）谜语激发，提出问题《繁：題》
师：同学们，今天老师给大家带[繁：帶]来一则谜语，请你们猜一{拼音：yī}猜。学生猜出谜底是螺丝。
师：同学[繁：學]们都认识螺丝，但《练：dàn》是对于个部位的名称还不知道，我们来认（繁：認）识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是(读：shì)我们生活中常见的工具，里面成员众多（PPT澳门博彩展示多种螺丝）。里面有一种螺丝跟其他螺丝不一样，你找到它了吗？
生：是《读：shì》十字螺丝，它的螺杆是尖头的，其他是平头的。
师：这也是螺丝的一种，我们也可以叫它（繁：牠）螺丝钉。
师极速赛车/北京赛车：同学【练：xué】们，你能找到图片中的螺丝吗？
生1：在桌【拼音：zhuō】子面和腿连接的地方有螺丝。
生2：玩具条连{pinyin：lián}接的地方有螺丝。
师：同学们找到了他《拼音：tā》们，那你知道螺丝的作用是什么吗？
生：固定的作用[pinyin：yòng]。
师：让我们(繁体：們)来看一则(繁：則)螺丝松动引发事故的新闻。螺丝别看小，作用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论探究，动手实践{pinyin：jiàn}
活动1：选择《繁：擇》工具
师：咱们请会拧螺(读：luó)丝的同学介绍一下需要用到哪些工具。
生1：需要用到螺丝刀（改《练：gǎi》锥）。
生2：需要用到[练：dào]扳手。
师：可以看的出这些同学平时喜欢动手操《pinyin：cāo》作，也注意观察生活。拧螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他的，请同学们[繁：們]认真（练：zhēn）看屏幕。（PPT展示工具图片）
师：看来帮不同的螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备[繁体：備]的活动1报告单，小组为单位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说[繁：說]为什么这样选择。
（小组讨论活动[繁体：動]）
师：哪一组来《繁：來》说一说自己的结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用六角扳手。我们组这样连线，是【拼音：s娱乐城hì】根据螺丝头上面的形状。
师：哪个小组来评价一下这个小组(繁：組)的回答？
生1：我们组的结果和他们组一样，我（练：wǒ）觉得他们组说的挺清楚的[pinyin：de]，找到了选择工具的关（繁体：關）键点。
师：看来大家对这样的选择还是认{pinyin：rèn}可的，那么到底是不是根据螺头的形状选择工gōng 具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧！
活动（繁体：動）2：固定螺丝
师：想要拧好螺丝（繁体：絲）需要有正确的方法，下面【练：miàn】老师给大家准备了视频，里面有拧螺丝的重要步骤，请大家认真看，结束后找同学复述。
（拧螺丝指导视【练：shì】频）
师：谁来说一说重要分(拼音：fēn)为那三步？
生：握住、插紧、拧(繁：擰)动。
师：我们开始第一关(繁体：關)：旋转小螺丝。请一位同学念一下规则。
生：1、以小组为单位，每人选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧在泡沫板上【练：shàng】。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小《练：xiǎo》组成员都完成后，整理器材，坐端正。
（小组操作活《练：huó》动）
师：活动结束，刚（繁：剛）才看大家做的都很不错，哪个小组汇报一下自己的报[繁：報]告单[繁体：單]。
生：我们在拧十shí 字[pinyin：zì]螺丝的时候选择的是十字{pinyin：zì}螺丝刀，拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法，下面进入第二关：组{繁：組}装小能手。
思考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在一起？试着做一做，看《读：kàn》看哪个组又快又好(拼音：hǎo)！说说你[pinyin：nǐ]们组的经验。
（小《读：xiǎo》组操作活动）
生：在拧螺丝的时候开始用手就可以把【拼音：bǎ】螺母【拼音：mǔ】拧在螺杆上，但是不太紧，然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组(繁体：組)介绍的方法还是实用有效的。
（三《拼音：sān》）实际应用，进行拓展
师：下面进入第三关：玩具总（读：zǒng）动员
老师给每组都准备了一个你们喜欢的小玩具，让《繁：讓》我们用今天学(繁体：學)到的拧螺丝给它们装上电池，让小玩具工作起来吧！
（幸运飞艇小组[繁：組]操作活动）
师：螺丝除了在我们生活中经常出现，还在其他领域应用广泛，让我们来看一看在医疗上的使用。
师：让我们做个小调查，看看哪些领域需要用(拼音：yòng)到螺丝吧！
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3557259.html
中班幼儿常规【练：guī】课程教案 幼儿园中班拧螺丝教案？转载请注明出处来源
