浅谈如何做好幼儿园的中层干部？保教主任、后勤主任、级组长、教研组长等都是幼儿园的中层干部，所处的位置就像“夹心饼干”的中间层，他们中的一些人工作上出现这种或那种的困惑，在管理上经常出现力不从心的现象。综合分析，有的中层管理者在定位上缺乏全局性，处理、安排工作从本人职责范围思考，不与其他部门沟通、协调，常常顾此失彼，虽然兢兢业业但成效不高
浅谈如何做好幼儿园的中层干部？
保教主任、后勤主任、级组长、教研组长等都是幼儿园的中层干部，所处的位置就像“夹心饼干”的中间层，他们中的一些人工作上出现这种或那种的困惑，在管理上经常出现力不从心的现象。综合（繁体：閤）分析，有的中层管理者在定位上缺乏全局性，处理、安排工作从本人职[繁体：職]责范围思考，不与其他部门沟通、协调，常常顾此失彼，虽然兢兢业业但成效不高。中层管理者是执行层，他们中的许多人是在一线骨干教师中提拔的，虽然具有教育能力，但管理方式却普遍缺乏艺术性。做好中层干部更多{拼音：duō}的是需要正确的判断能力和改造能力，把握原则，用智慧的头脑创造性地解决问题。幼儿园的中层是桥梁，对于决策层提出的指令性、规范性要求，要率先垂范，身体力行传递给下属员工，组织带动员工高效完成任务，推动幼儿园的发展
一、改变一种思想中层干部容易犯本位主义的错误，眼里只看到自己所管辖部门的具体工作和职《繁体：職》责，没有很好地从单位全局、战略的高度来看问题（繁体：題）。如何改（pinyin：gǎi）变这种“本位主义”的思想呢?1.明确什么是有效的。
如何做一名优秀的幼儿园中层干部？
一 管理者应具备的基本素质（一）设定目标，目mù 标明确，做正确的事
1首幸运飞艇先自己知道什么是目[读：mù]标，脑子清楚。
2其次，解决好两(繁体：兩)件事：
员工理解要一致，认同《繁体：衕》共同价值观。
执著鉴定【拼音：dìng】，不受外界困扰和打击
（二）善于处理人与人之【拼音：zhī】间的关系
管理者应该：优势互补，资源整合[繁体：閤]
管理者的{pinyin：de}三个任务：
产生成果 形成队伍 发展个人《读：rén》
亚博体育（三）具有服务意识，服【拼音：fú】务好员工
（1） 精神性(练：xìng)服务
（2） 科学性[pinyin：xìng]服务
（3） 保障性服（练：fú）务
（四）善于抓住机（繁体：機）遇，把握命运
二（èr） 管理者的管理方法和艺术
（一） 态度决定一切(练：qiè)
对待人热情积极的态度。处理问题《繁体：題》及时细致的态度。关心工作完《读：wán》成与关心职工生活（练：huó）的态度与职工平等互尊互敬的态度
（二） 沟通就是生产（繁：產）力
沟通的范围《繁：圍》很广：家园，园内，同行………
沟通的形式很多：书(繁体：書)面，短信，媒体……
（三） 管理法则的运【练：yùn】用
南风法则：温暖胜于严寒，要关心和尊重职工，以【拼音：yǐ】她们为本，多点（繁：點）人【拼音：rén】情味，多谢爱的表达，使他们真切地感受到领导所给予的温暖，从而激发工作的积极性。
木（mù）桶法则：在管理中狠抓薄弱环节，否则整体工作就会受到影{拼音：yǐng}响，只取长不补（读：bǔ）短，很难提高工作的整体效应。
刺猬法则：讲求人际交往中《练：zhōng》心的 “心理距离”效（xiào）应，既要与职工保持亲密关系，又要保持合理（pinyin：lǐ）的心理距离，不能太远也不能太近。
（四） 待{pinyin：dài}人
有爱才之心，有容才之量《拼音：liàng》，
有求才之渴，有举（繁：舉）才之德。
有用才之能，有护才(繁：纔)之魄。
三 管理者的三三(练：sān)要求：
（一） 三个条[繁：條]件
1认同——主人翁的意识（有强烈的归属（繁体：屬）感）
2智慧——管理[pinyin：lǐ]的天赋（会转换生产力）
3投入——全力以幸运飞艇赴，奉献《繁体：獻》精神
（二） 三(练：sān)种态度
1积{繁：積}极主动 相信自己
2把握机会，展示自己（jǐ）
3坦然面对，剖析自己
（澳门金沙三） 三【pinyin：sān】种品行
1勇于实践(拼音：jiàn)，善于参与——做
落实（繁：實）：任务落实（事事有人管）
人员落实（人人都管事《读：shì》）
组[繁体：組]织落实（事事有保障，人人有支持）
２勤于动脑，乐于[繁：於]思考——学
总结成功的{拼音：de}经验，寻找失败的原因。
３真【zhēn】诚相待，善解人意——想
做{pinyin：zuò}职工、领导的贴心人，可以信任的人。
尽开云体育力做好本职工作zuò ，让职工领导满意。
能为领导排忧解难，解决上{读：shàng}级苦恼。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3546687.html
如何做好幼儿园中层领导 浅谈如何做好幼儿[繁：兒]园的中层干部？转载请注明出处来源
