幼师怎样对幼儿进行爱国主义教育？幼师在幼儿园要进行品德教育，从小树立孩子爱国行为，幼教在上课时对孩子讲一些我国现代爱国革命英雄事迹，与历上的爱国英雄故事。带领孩子参观爱国教育馆，让孩子懂得今天的幸福是来之不易的，是解放军叔叔保卫祖国用自已生命换来的
幼师怎样对幼儿进行爱国主义教育？
幼师在幼儿园要进行品德教育，从小树立孩子爱国行为，幼教在上课时对孩子讲一些我国现代爱国革命英雄事迹，与历上的爱国英雄故事。带领孩子参观爱国教育馆，让孩子懂得今天的幸福是来之不易的，是解放军叔叔保卫祖国用自已生命换来的。在课堂上教孩子唱革命歌曲，画些祖国的大好河山，和美丽城市，一带一路现代化建设。带领孩子参加社会上一些有教育意义的义务劳动，培养孩子爱国品德，正确教育孩子的人生观，价值观，世界观，懂得感恩伟大祖国，长大报答祖国伟大的母亲。幼儿园教案从小爱祖国？
活动目标：1、根据画（繁：畫）面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感(练：gǎn)情地朗诵诗歌。
2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字#30"爱#30"，并尝《繁体：嘗》试访编儿歌。
3、能参与世界杯自主阅读和学前识字游戏活动，感知体[繁体：體]验阅读活动的快乐。
活huó 动准备：
1、幼儿用书{pinyin：shū}人手一册。
2、课（繁：課）件
活动过《繁体：過》程：
一、感知图片，初步了解诗歌(练：gē)内容。
1、教师（播放课件出现汉字#30"爱[繁：愛]#30"）：你知{拼音：zhī}道这是什么字吗？你会用#30"爱#30"字说一句话吗？
2、教师（播放课件出示鸟儿、鱼儿、蜜蜂、蚯《拼音：qiū》蚓、小朋友）。
3、师：你nǐ 知道他们喜欢什么？爱什么吗？
二、师（繁澳门巴黎人：師）生阅读图夹文诗歌。、
1、教师有表（繁体：錶）情地朗诵诗歌。
师：他们把他们爱的东西编成了一首诗歌，听我来把它念一(练：yī)念。
2、教师指图文，带领幼儿《繁体：兒》阅读诗歌。
师：我们看着图画一起来念一念诗歌《从小爱祖国》。
3、教师：在念#30"爱#30"的时候，怎【拼音：zěn】样念更好？
4、师生看图文有表澳门新葡京情地朗诵诗歌《gē》。
师：我们用澳门银河有感情、开心的、好听的声【练：shēng】音来念一念。
三、阅读汉字，探索运用多种方{读：fāng}式，朗诵儿歌。
1、教师在（练：zài）#30"鸟儿、鱼儿….#30"图片前面(繁：麪)写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字《练：zì》。
2、将图片拿掉《读：diào》，带领幼儿阅读汉字，朗诵诗歌。
3、在简笔画的旁边写上汉字，引导幼儿读汉(拼音：hàn)字念儿歌。
4、擦去简笔《繁：筆》画，引导幼儿阅读汉字念儿歌。
四、启发幼儿仿编诗（繁：詩）歌，提高幼儿的语言表达能力。
教师：除了鸟儿爱蓝天等，你知道还有谁爱蓝{繁：藍}天？
师：除了鱼儿爱江河，还有谁爱江河[pinyin：hé]？
师：除了蚯蚓爱泥土，还有谁爱泥【pinyin：ní】土？
师：除【练：chú】了蜜蜂爱花朵，还有谁爱花朵？
五、阅读幼儿（繁体：兒）用书，感知阅读诗歌。
1、教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河、蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵等，你还知道谁（繁：誰）也爱蓝天、江河、泥土、花朵《读：duǒ》呢(拼音：ne)？
2、教师鼓励幼儿根据仿编的内容[读直播吧：róng]完整编进诗歌里。
师：你可以把刚才你想到的或者小朋友说的，完整的编进诗歌里《繁体：裏》吗？
师：谁来试（繁：試）一试？
师：小朋友们编的的真不【拼音：bù】错，那我们回家后还可以编给爸爸妈妈听。
活动反（练：fǎn）思：
在这个活动中，采用课件的形式导入#30"爱#30"字，调动起了幼儿的积极性。在活动过程中，幼儿对于图《繁体：圖》文结合的方式学习起诗歌来兴趣也比较浓厚，很快能够掌握诗歌内容。这个活动（繁体：動）中，重点就是进行诗歌创编。我是采用一幅一幅图片（pinyin：piàn）让幼儿进行创编的，那么在创编的过程中，幼儿一开始说的很多，越到后面就兴趣不太高了
说的也都是比较重复的内容。一幅幅图片呈现的方式太单一，也容易让幼儿产生疲倦。而且后来直接让他们看着图片把这首诗歌进行创《繁体：創》编，没有给他们思考的空间，进行讨论。如果最后的创编环节采用开放式提问让幼儿选择一幅图来进行创编，给他们讨(繁：討)论过后，再完整创编诗歌
活动效果应该会更{gèng}好。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3545666.html
幼儿园热爱祖国的画 幼师（繁：師）怎样对幼儿进行爱国主义教育？转载请注明出处来源
