小班科学【练：xué】制造声音教案小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？

小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？一、导入谈话：你们唱歌时音调是一样的吗？声音有高有低、有弱有强，我们能观察到声音的这些变化吗？声音的变化与什么因素有关。二、探索活动1、观察比较声音强弱的变化。（1）老师讲解实验方法

小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？

一、导入

谈话：你们唱歌时音调是一(练：yī)样的吗？声音有高有低、有弱有强，我们men 能观察到声音的这些变（繁：變）化吗？声音的变化与什么因素有关。

二、探索活娱乐城【拼音：huó】动

1、观察比较声音强弱的变《繁体：變》化。

（1）老师讲解实验方法。（见课本29面的（练：de）说明。）

（2）老师提出实验要求：（见课本29面（繁体：麪）的说明。）

（3）澳门银河学生实验【pinyin：yàn】活动。

注意观察尺子的振动幅度【拼音：dù】及声音的强弱。

（4）交流【拼音：liú】实验结果。

描述尺子振动幅度的大小及与声音强弱之极速赛车/北京赛车间【练：jiān】有什么关系？

（5）师生一起小结：物体振动幅度《读：dù》越大，声[繁体：聲]音越强；物体振动幅度越小，声（繁：聲）音越弱。

第二节澳门博彩课（繁：課）

2、观察比较声音高幸运飞艇低[读：dī]的变化。

#28一#29、观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化huà .

（1）、老师讲解实验方法。（见课本30面的说明）

（2）、学生预测杯子发声的结《繁体：結》果。

（3）、学生实验(繁体：驗)活动。

（4）学生交流实（繁：實）验情况。

向班{拼音：bān}里同学描述小组的预测和实验，并对结果作简单分析。