关于广西柳州教师职称评审条件？广西中小学教师的初级职称评定标准：（具体查看广西中学一级教师职称评审文件）评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国
关于广西柳州教师职称评审条件？
广西中小学教师的初级职称评定标准：（具体查看广西中学一级教师职称评审文件）评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道(读：dào)德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律和法规；专业基础知识较扎实，教育教 学能力较强，胜任初中或高中循环教学；掌握现代化教育教学手段和教学方法，在实施素质教育，促进学生全面发展，提高教育教学质量【练：liàng】等方面取得较好成绩；理论 联系实际，具有较强的教育教学科研能力；积极参与教学研究活动，承担教学公开课，取得较好的效果；积极参加继续教育，不断提高自身素质。
第一《拼音：yī》条、适用范围
本资格评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室（教科所）、电化教育机构（现代教育技术机构）和校外教育机构的并取得相应教师资格的中学教师、教研员和教育技术教师申报（繁：報）中学一级教师(繁：師)专业技术资{pinyin：zī}格。
第二条、思想政治条《繁体：條》件
热爱社会《繁体：會》主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小(拼音：xiǎo)学（繁：學）教师职业道德规范》。
任现职以来，出现以下{pinyin：xià}情况之一的，在规定的资历年限内延迟申报：
一、违反党纪、政纪，受警告处分者，延迟1年申报；受记{pinyin：jì}过处分者，延迟2年申报；受记大过处分者，延迟（繁：遲）3年申报；受降级处分者，延yán 迟5年申报。
二、弄{pinyin：nòng}虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
三、近4年内，年[pinyin：nián]度考核有不称职者，延迟1年申报。
第三条、学历《繁体：歷》（学位）、资历条件
符合下列条[繁体：條]件之一者：
一、获得硕士学位，从事教学科研工作2年【拼音：nián】以上。
二、获得双学士学[繁：學]位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。
三、大【拼音：dà】学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。
四、大学（读：xué）专科毕业，取得助理级专业技术资格5年以上。
五、国家机关分流到企事业单位【拼音：wèi】，从事专业技术工作尚shàng 无专业技术资《繁体：資》格的人员，按以下学历、资历要求申报：
获得硕士学位，从事专业技术工作4年以上【拼音：shàng】；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上《拼音：shàng》；大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上。
第四条、外语条件{拼音：jiàn}
一、从事外语教学的教师必须参加全国职称外语等级考试（C级）成绩合[繁：閤]格，语种自选一《读：yī》门。
二、免试条件按自治区职称（繁：稱）改革工作领导小组的规定执行。
第五条(繁体：條)、计算机应用能力条件
一、在县城以上工作的城镇中学教师(繁：師)，必须参《繁：蔘》加全国专业技术人员计算机应用能力考试(拼音：shì)（二个模块），成绩合格。
二、免试条件按自治区职称改革工作领导小【拼音：xiǎo】组的规定执行。
第六条、继续教育条件(读：jiàn)
中（小）学教师必须参加继续教育活动，达到《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求，其中自学30学 分，参加业余培训（读：xùn）、脱产培训、科研教改不少于15学分，一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技（jì）术人员继续教育证书（教师专用）》及上级行政部门要求 完成的继续教育内容的有效证明。
第七条 专业技术工作经历（能力）条[繁：條]件
任现职以来，具备（繁体：備）下列条件：
一、从事班主任等学生思想政治工作3年以上（职业中学教师1年以(练：yǐ)上）。
二、每周课时：专任教师10节以上（职中教师减少【pinyin：shǎo】2节），班主任6节，校级领导至少担任一个教学班的[读：de]学科教学工作。
教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间澳门永利，县（繁：縣）级不少于80天，市级不少于50天，听课、评课不少于40节（须提交相关证明材料）。
三、熟练运用普通话进行教学，且具备下列条件(拼音：jiàn)：
（一）有【练：yǒu】一次以上学科小循环（繁：環）教学经历，或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。
（二）教研员承担一项县级以上教育教学课题的(练：de)研究。
（三）教研员协助推广教研成果，参与组织过教师培训工作或组织过教学经（繁：經）验交流会；教育技术教研员参与过教育技术软件的编制和教师的培训(繁体：訓)工作。
四、教师每年承担一次校级以上公开课（研究课），开设选修课或知[pinyin：zhī]识讲座，指导学【练：xué】生开展学科综合实践活动（须提交学校证明材料）。
五、参与培养、指导青年教师的工《拼音：gōng》作，取得较好成效。
第八条、业绩成果{读：guǒ}条件
任现职(繁体：職)以来，具备下列条件：
一[pinyin：yī]、教育效果明显
（一）实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学生整体[繁：體]素质[繁体：質]比较高。
（二）面向全体学生，所教班级形成良好班【拼音：bān】风、学风，教书育人成绩比较突出，担任rèn 班主任的班级被评为校级以上先进班级，或者本人被评为校级以上优秀教师或优秀班主(练：zhǔ)任。
二、教《拼音：jiào》学效果明显
（一）任教受学《繁体：學》生欢迎，所教班《读：bān》级学生成绩有明显（繁：顯）进步，及格率、优秀率在本年级处于较高水平。
（二【练：èr】）所教班级学生参加(练：jiā)初中毕业学业考试或高中毕业会考、高考，学生成绩合格(练：gé)率、优秀率明显提高。
职业中学专业课{pinyin：kè}教师所教班级学生专业知识扎实，实践操作能力明显提高，参加校级以上各类专业《繁：業》技能比赛获得较好成绩。
（三）每年承担的公开课、教学研究课效果guǒ 较好。
三、教育教学研究成chéng 果显著
（一）独立完成教育教学(繁体：學)论文2篇。
（二）参加教育科学研究活动，并取得显著成果guǒ 。
（三）非学科任课教jiào 师还应具备下列条件之一：
1、德育教师（繁：師）
面向全体学生，注意培养学生干部，转化后进生工作成效《读：xiào》显著，学生犯罪率为零。所管班级被评为2次校级以上或1次镇级以上先进班级；或者个人被评为校级以上优秀班主任或德育先进工作者（以上各项均须提交相关《繁体：關》证明材料（pinyin：liào））。
2、职业中学专业课教(拼音：jiào)师
所教班级学生学习兴趣浓，教学效果好，学生学习成绩明【míng】显提高，或专业技能明显加(拼音：jiā)强。
3、教研澳门新葡京员（教育技术(繁：術)教师）
开展教科研（教育技术）活动成绩较突出，参与县级以上学科（教育技术）科研课题研究1项，或者推广优秀课题成果1项，并取得一定效果。积极参与培训 教学（教育技术）骨干的工作，在提高教师（教育技术人员）业务素质方面取得成绩。指导当地学科（教育技术）教学取得成效，成为当地教学、科研骨干。
4澳门金沙、校级领导
学校管理成(练：chéng)绩突出，在管理能力水平、工作业绩（政绩(繁：績)）方面，经县级以上主管部【练：bù】门考核评估成绩达到良好以上。
第九条(繁体：條)、附则
一、凡符合上述资格评审条件，提交规定的申报材料者，可申报中学一级教师专业技术资格《读：gé》，并按规定的程序送评，否则各级人（pinyin：rén）事（职改）部门（繁体：門）不予受理，评委会不予评审。
二、本条件自下发之《读：zhī》日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。
三、本条件由自治区职改办、自治澳门金沙区教育厅职改办按职责分（读：fēn）工负责解释。
四、 本专业技术（繁：術）资格评审条件的特定解释：
（一{yī}）本专业技术资格评审条件中所规定的思想（练：xiǎng）政治、学历（学位）资历、外语《繁体：語》、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果等条件必须同时具备。
（二）本专业技术资格《读：gé》评审条件中所规定的“学历”，是指国家认可（练：kě）的国民教育序列的学历。
（三）凡冠有“以上【shàng】”者，均含本级。
（四）“市级”指地级市；“县级”指（pinyin：zhǐ）县、县级市、县级区。
（五）“德育教师”指分管德（拼音：dé）育工作的学校领导、政教主任、学校团委书记和其《读：qí》他担任德育工作的教师。
（六）“担任过班主任工作”确认方法(读：fǎ)：
1、担任班主（zhǔ）任年限按从教以来累加计算。
2、年级组长、团队干部、政教（德育）主{读：zhǔ}任rèn 、分管德育的校领导可按班主任工作计算年限；担任【拼音：rèn】副班主任不能计算为班主任年限。
3、图、音澳门博彩、体、劳技、教育技术等特殊学科教师因学校工作zuò 安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。
4、教研员不作班主任年限《读：xiàn》要求。
（七）“校级公开课”指由本学科组全体教师参加，并有教导处、校领导参加的公开课。德育教师可举行德育公开课【pinyin：kè】或主题班会课《繁体：課》。
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