幼儿园有趣的水教案？ 一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题
幼儿园有趣的水教案？
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这《繁体：這》一教育契机，注意创设操作环境，提供丰fēng 富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问（繁：問）题，解决问题。这样使幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。
二、过程实录（繁：錄）
（一）活动目标[繁：標]：
1.在尝《繁体：嘗》试活动中，了解水的特性。
2.能仔细观察，乐于尝{pinyin：cháng}试，懂得保护水。
澳门新葡京 （二）活动（繁：動）准备：
1.两[繁：兩]个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花晶、白糖、盐、沙(读：shā)、石【拼音：shí】子、红豆。
2.人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。
（三《拼音：sān》）活动过程：
1、教师导入(练：rù)课题
（1）出【练：chū】示一杯清水
师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现{pinyin：xiàn}在就[pinyin：jiù]让我们一起去探索水的秘密。
（2）幼儿猜猜水里、米里有什(拼音：shén)么。
师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水【拼音：shuǐ】里、米里都有些什《拼音：shén》么东西吗？
幼：有的说水（shuǐ）里有条金鱼；有的说水里有条金鱼在游来游去。
师：你是《读：shì》怎么知道的？
幼：有的说一看就知道；澳门新葡京有的说透tòu 过水看到的。
师：看看米里（繁：裏）有什么？
幼：有的说只（繁体：祇）有米；有的说什么也没有；有的说看不出。
教师从米里拿出{pinyin：chū}塑料彩球。
小结：水是无色透明的，能看kàn 见水里直播吧的物体；米不透明，看不见里面的。
（评：以探索秘密引出课题，萌发幼儿的好奇心，充分调动了幼儿的学习兴趣，并以具体形象的猜一猜《cāi》活动，让【练：ràng】幼儿自己感受水是透明的。）
2、幼儿进行尝试操作（练：zuò）。
（1）盛(练：shèng)水活动
师：老师给小朋友《读：yǒu》准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选
一【拼音：yī】样来盛水，看看会怎样？
幼A：小容器{qì}里的水跑到了盆里。
幼B：篮子放到盆里时篮(繁体：籃)子里有水，拎起篮子水没了。
幼C：塑料袋里的水流到dào 盆里了，盛不住。
小澳门新葡京结{繁：結}：水会流动。
（评：提供材料，幼儿在自己的尝试操作中感知水会流动，教师及时肯定幼儿的结论，使幼儿有了成《读：chéng》功的体验，为下(拼音：xià)一尝试活动奠[pinyin：diàn]定了基础。）
（2）溶解jiě 实验
师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花晶……中取几样东西放入你的清水中（练：zhōng），再轻轻搅拌《读：bàn》，看一看，你会发现什么？
幼儿尝试操作，教师巡回指【拼音：zhǐ】导。
引导幼儿仔细观察水的{读：de}颜色及实物在水中的变化。
建议幼儿相互交流实验结{繁：結}果。
师：谁来告诉大家【pinyin：jiā】实验中，你发现了什么？
幼A：糖、盐放在水中没有了，沙子沉到了(繁：瞭)杯底。
幼B：菊花晶放在水中zhōng ，搅一搅后没（读：méi）有了，水变成了淡黄色，小石子还在水中。
幼C：糖、盐、菊花晶放在水中《拼音：zhōng》都(练：dōu)没了，水变颜色了，沙子、红豆、石子都【练：dōu】在水里。
师：小（pinyin：xiǎo）朋友观察得可真仔细。
小结：糖、盐菊花晶放入水中不【bù】见了，这几样东西被水溶解了。
师：生活中你[读：nǐ]还见到哪些东西能被水溶解。
幼：有的说果珍，有的说[繁：說]阿华田，有的说味精，有的说(繁：說)化肥，有的说感冒冲剂。
（评：提供多种材料，引让幼儿尝试操作，并引导幼儿自己观察、比较，讲述自己的发现。既为幼儿间的互动提供了机会，又使幼儿的主动活动得（pinyin：dé）到了充分(练：fēn)体现，锻炼了幼儿的语言能力，也理解了溶解的含义。让幼儿运用已有经验，培养幼儿创造性思维。）
3、引导幼儿保护水{pinyin：shuǐ}
师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多【练：duō】欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也【拼音：yě】影响了人们的生活，所以我们怎(读：zěn)样保护水呢？
幼A：不把bǎ 脏东西丢进河里。
幼B：工厂里污水不《bù》能放到河里。
幼C：看到河里澳门永利有垃圾把【bǎ】它捞上来。
幼D：让治污水的叔叔《读：shū》把水变干净。
师：小(拼音：xiǎo)朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万《繁体：萬》不能乱倒呀{拼音：ya}。
（评：教[读：jiào]师适当引导，使幼儿了解水污染的危害【拼音：hài】，激发幼儿保护水，增强幼儿的环保意识。
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