幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼yòu 儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步【拼音：bù】体《繁体：體》会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧。
活动目标
1、通过活动，逐《读：zhú》步体会大家一起玩的快乐。
2、懂(读：dǒng)得玩别人的【练：de】玩具，要先征得别人《rén》的同意，学习与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具 大家 请问（繁：問） 谢谢）
4、积极的参与活动，大[读：dà]胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体（繁：體）会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重点（读：diǎn）、难点
1澳门银河、玩（繁体：翫）具大家玩。
2、友好（hǎo）的玩。
活{拼音：huó}动准备
1、每极速赛车/北京赛车人自带一件{读：jiàn}玩具。
2、 教jiào 师准备ppt。
教（jiào）学过程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理lǐ 念，大家一起玩才快【pinyin：kuài】乐。
澳门博彩一、 情境一(练：yī)
世界杯 1、介绍个【pinyin：gè】人的玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来的《读：de》玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣【qù】和愿望。
教师【练：shī】可边介绍边将玩具归类。
2、玩玩（繁：翫）具。
#281#29幼儿相互交换玩具，大家一起{pinyin：qǐ}玩。
老师观望不提示，让幼儿自然地交【练：jiāo】换玩具，相互交往。
（2）讲(拼音：jiǎng)评
请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景《读：jǐng》表演，让幼儿讨论想玩别人的（pinyin：de）玩具时，应该怎么（繁体：麼）办？
老师小结(繁体：結)。
（3）幼儿多次交换玩具jù ，大家一起玩。
二、认（读：rèn）识字宝宝
学习认识玩具【拼音：jù】 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字【拼音：zì】宝宝玩具一词 在实践中学习在【拼音：zài】玩乐中学习
（2）请幼儿上【拼音：shàng】台（繁：颱）进行[读：xíng]情景模仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词
（3）当收(练：shōu)到别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并（繁体：並）学会大家一词
三、延伸活(拼音：huó)动
在日常生活和游戏中，都可进行这(拼音：zhè)类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念[繁体：唸]。
澳门新葡京教学反[练：fǎn]思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这【pinyin：zhè】次活动通过[繁体：過]让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法[读：fǎ]、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供(练：gōng)人玩的东西，凡是shì 可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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