安徽省初中化学实验有哪些？共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。安徽中考化学实验有哪些？一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法
安徽省初中化学实验有哪些？
共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。安徽中考化学实验有哪些？
一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、 实验用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中{pinyin：zhōng}，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯[繁体：盃]。
三、考试题[繁体：題]单：氮肥的简易鉴别 操作要求： 1. 检查仪器、药品。
2．用药匙分别将固体A、B、C放{pinyin：fàng}入A、B、C烧杯底部。
3．分（fēn）别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出碳酸氢铵。
4．向剩余的{pinyin：de}两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果《读：guǒ》。
6．清洗仪器《读：qì》，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液 一《练：yī》、实验目的：初《读：chū》步（pinyin：bù）了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒#2850 mL#29、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固{pinyin：gù}体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（繁：盃）（200 mL）、盛放废(繁：廢)弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作要求{读：qiú} 1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯lǜ 化钠固体放入烧杯中。
3．用量(拼音：liàng)筒准确（繁：確）量取所需的蒸馏水并倒入烧《繁体：燒》杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗仪[繁体：儀]器，整理复位。
学校 姓名 准(繁体：準)考证号 实验操作统考号 化学试题3 探究二氧化碳与水的反应 一、实验目的：探究二澳门永利氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中（读：zhōng），贴标签{繁：籤}#29、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大dà 烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应 操作要【pinyin：yào】求 1. 检查仪器、药品[读：pǐn]。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液《yè》，振荡。
3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只(拼音：zhǐ)试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气【qì】体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向《繁：嚮》教师报告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器、整理【lǐ】复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水 一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗[繁：鬥]、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL#29、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水(读：shuǐ)（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯[繁体：盃]、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单《繁体：單》： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 制作zuò 过滤器。
3. 安装过滤装(繁体：裝)置。
4. 过滤粗食（shí）盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整《拼音：zhěng》理复位。
学校 姓名 准考证极速赛车/北京赛车号 实验操作(拼音：zuò)统考号 化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解 一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管#28Ф20 mm×200 mm#291支、试管架、滴管1支，高《读：gāo》锰酸钾溶{róng}液，乙醇，盛放（pinyin：fàng）废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶澳门巴黎人解 操作要求 1. 检查仪器、药《繁：藥》品。
2. 向试管中加入高锰（繁：錳）酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加入约2 mL乙yǐ 醇。
4．不bù 要振荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报{pinyin：bào}告实验结果并得出结论。
学校 姓名 准考证[繁：證]号 实验操作统考号 化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液{拼音：yè}的酸碱度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧【练：shāo】杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配《pèi》套的标准比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三、考试题单： 操作要求 1. 检[繁体：檢]查仪器、药品。
2. 用两支试管分别取两种(繁：種)待测溶液少许。
3. 取pH试纸两条（繁体：條）放在玻璃片上。
4. 分别用玻（读：bō）璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。
5. 将试纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师(繁体：師)报告结果。
6. 清洗仪器，整【拼音：zhěng】理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金【拼音：jīn】属的活动性顺序 一、实验目{读：mù}的：根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的(练：de)活动性顺序。
二、实验用品：试管#28Ф15mm×150mm#29、铁(繁：鐵)钉（洁净无锈）、镊子、硫{pinyin：liú}酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单《繁体：單》： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉分别小《练：xiǎo》心放入两支试管中。
3. 在上述两支【拼音：zhī】试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观（读：guān）察反应现象，向教师报告实验结果并得出结论。
5. 清洗试管，整世界杯理复位(拼音：wèi)。
学校 姓名míng 准考证号 实验操作统考号 化学试题 8 加热蒸发食盐溶液 一、实(繁体：實)验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品（练：pǐn）：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯#28100mL#29、铁（繁体：鐵）架台（带铁圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液《读：yè》（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三【pinyin：sān】、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整(练：zhěng)铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部【拼音：bù】。
3. 将5mL饱和(练：hé)氯化钠溶液(练：yè)全部倒入蒸发皿里，并【练：bìng】将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿（pinyin：mǐn）里的氯化钠溶液。
5. 清（练：qīng）洗仪器并整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题9 探究物质溶解时的吸热或(读：huò)放热现象 一、实验目的：用实验【yàn】探究物质(繁体：質)溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯#28100 mL#293个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏（繁：餾）水（装于《繁体：於》细口瓶中），盛《练：shèng》放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单（读：dān）：探究物质溶解时的吸热或放热现象。
操作要求 1. 检查仪器、药（繁：藥）品。
2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度【练：dù】。
3．用药匙《shi》分别【练：bié】取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧yǎng 化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。
4． 再用温度计量出溶质溶解（练：jiě）澳门新葡京后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。
5． 清洗试【练：shì】管，整理复位。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3505152.html
初中化学实验配制 安徽省初中化学实验（繁体：驗）有哪些？转载请注明出处来源