大班区域活动扑克牌教案大班数学教案【练：àn】：哪张牌不见了？

大班数学教案：哪张牌不见了？【活动目标】　　1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。　　2、有初步的协作、合作、以及解决问题的能力。　　3、了解多与少的相对性。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　【活动准备】　　自制扑克牌一套、现成扑克牌五套

大班数学教案：哪张牌不见了？

【活动目标】

　　澳门博彩1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌(读：pái)的活动。

　　2、有初步的协作、合作、以(练：yǐ)及解决问题的能力。

　　3澳门银河、了【pinyin：le】解多与少的相对性。

　　4、引发幼儿学(拼音：xué)习的兴趣。

　　【活动准备（繁：備）】

　　自制扑克牌一套、现成扑克牌五套【拼音：tào】。

　　【活动过《繁体：過》程】

　　一、观察扑《繁体：撲》克牌排列规律

　　1、出示扑克牌提问：“这是什么？你们玩过吗？今天老师就用扑克牌来和小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一些放大的扑克牌，牌上的数字{pinyin：zì}宝宝已被我悄悄地藏起来了。你们仔细看看，他们是[pinyin：shì]怎么排队的？”

　　2、老师和幼儿一起小结：横着【拼音：zhe】看，第一排是梅花，第二排是红心，第三排是……竖着看，第一排是（练：shì）3个点子的牌，第二排是4个点子的牌……每【拼音：měi】种图案的牌有几张呢？有几种图案？最少的是几个点子？最多的又是几个点子？

　　二{èr}、猜扑克牌

　　讲解游戏规则：老师任意抽幸运飞艇调一张扑克牌，你根据规律猜出是什么图案的、几个点子的扑[繁：撲]克牌不见了。

　　1、老师拿ná ，幼儿猜。

　　2、幼儿拿，另一幼儿猜。并让幼儿讲讲（繁：講）：你是怎么找出来的？

　　三、分组猜扑克牌pái

　　1、讲解游戏规则[繁体：則娱乐城]：四人为一组一起合作，人人动手，将老师藏掉的扑克牌找出来。并一起记录在老师的记录单上。

　　2、请客人老师藏掉两张扑克牌，幼儿找并进行比赛。要求大家一定要商量一下，怎样才会获胜。

　　【极速赛车/北京赛车活动延伸【练：shēn】】

　　让幼儿在区角活动中与同伴或回家后与家长一起玩出更多的扑[繁：撲]克牌的玩（繁：翫）法。

小百科：最早扑克牌张数，各地不一。意大利的每副78张，德国的每副32张，西班牙的每副40张（繁：張），法国的每副52张。以后成为国际性扑克牌(练：pái)每副52张，再加上”丑角“（Joker，亦称大小王或大dà 小鬼）两张，共54张。至此，扑克牌上花色、点数及k、q、j图案，基本上定型了。