2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包括日期、周次、地点、参加人员、教研活动的内容（主题）、活动情况等
2017年春季小学数学教研活动记录有哪些？
《小学数学教研活动记录》是对你所在的小学数学教研组所组织的教学研究活动的记录，应该有专用的“教研活动记录”本，是表格的形式，按照项目填写即可。一般包括（pinyin：kuò）日期、周次、地点、参加人员、教研活动的内《繁体：內》容《读：róng》（主题）、活动情况等。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研 组 工 作 记(jì) 录
2003年(练：nián) 9 月—— 2004 年 1 月
一[pinyin：yī]、 教研组长工作职责
二、 关于(繁：於)教研工作的意见
三、 教研活动计划[繁体：劃]
四、 教研活动（皇冠体育繁：動）开展情况
五、 教师备课情《读：qíng》况
六、 教师、学生获奖情《拼音：qíng》况
七、 教研活动(繁体：動)出勤记录
八、 作业批改情[练：qíng]况
九、 教研组工gōng 作总结
十（读：shí）、 教研先进个人
教研组长：周静珠 组（繁：組）名：高段数学教研组
教 研 组 长 职【繁：職】 责
1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照澳门威尼斯人课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学(繁体：學)工作。
2、根据学校的教[拼音：jiào]学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订(繁体：訂)切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认真备课并bì澳门新葡京ng 加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。
4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真学习[繁体：習]教学理论，不断提高（pinyin：gāo）自身和组员的教研能力及理论修养。
6、开拓（pinyin：tà）创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。
关于教研工（练：gōng）作的意见
一、指导思想{读：xiǎng}：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校(练：xiào)特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念（繁体：唸），改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
极速赛车/北京赛车 二èr 、工作要点：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学{pinyin：xué}系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并【bìng】研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研 活 动 计 划(繁体：劃)
高段数学教研组2003学年第一学期教研计【jì】划
㈠ 指导《繁体：導》思想
以“三（练：sān）个[繁：個]代表”思想为指导，遵循学校规划（繁体：劃）发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择《繁体：擇》教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实（繁：實）在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
㈡总目标[繁：標]：
⒈在期初依据【练：jù】学《繁体：學》校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动[繁：動]制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位《练：wèi》老师创造机会，提高（pinyin：gāo）老师的教（jiào）学业务水平。
⒊在课堂táng 教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习[繁：習]精神，从而全面提高学生的素质。
㈢教研活【pinyin：huó】动
⒈坚持教【读：jiào】学常规管理，使之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为（繁：爲）我们所用，及时根据现代育教学(拼音：xué)的信息调整自己的教学《繁：學》设计方案。
备课尽量做到：脑中有大（练：dà）纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有《读：yǒu》代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性{xìng}教案。
⑵用好先进的多媒体教{pinyin：jiào}学设施，上好hǎo 每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反（拼音：fǎn）馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长[繁：長]生的发展【拼音：zhǎn】和培养。
⒉利用学校名(míng)师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导[繁：導]下，每《读：měi》周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间《繁体：間》听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师学习好新[xīn]课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所《suǒ》以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新（练：xīn）课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的(读：de)实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月[拼音：yuè]份安排一次
⒋组织一次高段各年级数学[繁体：學]思维竞赛。
在期中之后安排高段各个年（nián）级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。
（附《读：fù》表：教研组研讨课的安排。）
宁波市实验小[pinyin：xiǎo]学高段数学教研组上课安排表
第2周（繁：週）#289。7—9。
13#29 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红【繁：紅】
第4周#289。21—9。27#29 周静珠 刘 炯（pinyin：jiǒng） 乐 静 方 萍
第6周#2810。5—10。11#29 周静jìng 珠 刘 炯 乐 静 程 红
第8周#2810。19—10。25#29 周静珠(读：zhū) 刘 炯 乐 静 吴 红
第10周#2811。
2—11。8#29 方 萍 刘 炯 乐 静（繁体：靜） 程 红
第12周#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍 乐（繁体：樂） 静 程 红
第14周#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊(繁：儁)
第16周#2812。14—12。20#29 周静【jìng】珠 刘 炯 方 萍 程 红
第18周《繁体：週》#2812。
28—1。3#29 周静珠《拼音：zhū》 刘 炯 乐 静 程 红
每次上课都是在周四，请提前一周(拼音：zhōu)准备，如要调换，请事先通知。
教 研 活 动 开 展 情 况(繁：況)
时间性 地{练：dì}点 内容
时间性 地点《繁：點》 内容
时(繁体：時)间性 地点 内容
时间性 地【练：dì】点 内容
时间性 地点 内容róng
时间性[pinyin：xìng] 地点 内容
期初网络备课检查情况《繁：況》
学科 数学 教研组长 周《繁体：週》静珠 日期
姓名 学期教学计划(繁体：劃) 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得(练：dé)分
评（繁体：評）分标准：学期计【练：jì】划1分，单元教学目标1分，教案(练：àn)4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网络备课检查情（练：qíng）况
学科 教研组长 日【拼音：rì】期
姓名 学期教学计划(繁体：劃) 单元教学目标 教案详略 课件{练：jiàn}数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分
评分标准：学期计划(繁体：劃)1分，单元教学目标1分，教(jiào)案4分，课（繁体：課）件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。
总课时数明显少于正常者扣3分，其余[繁体：餘]酌情扣分。
教 师 获 奖 情{拼音：qíng} 况
姓 名 时 间 项 目(拼音：mù) 等 级 备 注
学 生 获 奖 情{拼音：qíng} 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注[繁：註]
教 师[繁体：師] 出 席 情 况
日期姓名{pinyin：míng}
作业批改【练：gǎi】情况
批改教澳门威尼斯人师 作 业【pinyin：yè】 量 是否及时 是否 订正
多 一（练：yī）般 少
教研活动（繁体：動）总结
教研组先进个《繁：個》人
2003-10-23
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