小学体育跳橡皮筋的好处教案？小学体育跳皮筋，对身体特别好，而且能丰富孩子的课余生活，可以锻炼孩子的体质，弹跳力对孩子的长高很有好处。小学生花样跳绳初级教法？花样跳绳教学教案教学内容：1、了解花样跳绳 -直摇-双脚交换跳2、综合体能训练教学目标：1、了解花样跳绳运动，知道经常参与花样跳绳运动有哪些好处
小学体育跳橡皮筋的好处教案？
小学体育跳皮筋，对身体特别好，而且能丰富孩子的课余生活，可以锻炼孩子的体质，弹跳力对孩子的长高很有好处。小学生花样跳绳初级教法？
花样跳绳教学教案教学内容：1、了(繁：瞭)解花样跳绳 -直摇-双脚交换跳2、综合体能训练
教学目标：1、了解花样跳绳运动，知道经常[读：cháng]参[繁体：蔘]与花样跳绳运动有哪些好处。
2、知道跳绳时要用正确的跳绳姿势，牢（láo）记跳绳时要留有安全空间。
3、使100%的同学们知道什么是直摇跳、双脚交换跳并尝[繁：嘗]试做出动作雏形。70%的[pinyin：de]同学能初步掌握。注意：跳绳的姿势和绳子的长短问题。
4、发展学生的身体协调性【拼音：xìng】，培养积极参与体育锻炼的好习惯。
重点：能做出(繁体：齣)基础直摇跳、双脚交换跳的动作（跳绳的姿势）
难点：运用正确（繁：確）的姿势、有节奏的跳绳
教学设计（内容安排与要求、组织形式shì 、时间分配）
教学过程与教学【xué】内容
开始部分[pinyin：fēn]
1、课堂常规：体委整队《繁：隊》报告人数、教师核对人数、安排见习生。
2、宣布本课【练：kè】内容及要求，体委带领同学们热身。
3、热身环（繁体：環）节：规定路线慢跑，腰部、膝关节、踝关节、腕关节等主【练：zhǔ】要关节要热开。
教师与学生活动（繁：動）：
B学生：每节课上课世界杯之前班级队伍由体育委员在规定地点diǎn 按规定队形整理好，等待老师。
A教师：教师布置本节课内容，并指{pinyin：澳门银河zhǐ}挥学生做相应的热身运动。活动各个相应的关节。
B学生：听从指挥，认真做热身准备活动[繁体：動]。
A教师：布置本节课相(拼音：xiāng)关的器材。
开始部分的组{繁：組}织形式：
要求：全体学（繁：學）生遵守体育课堂纪律 △ △ △ △ △
上课澳门威尼斯人时，认真听讲（繁：講），注意安全， △ △ △ △ △
不做与课堂无关的事情， △ △ △ △ △ 四列（pinyin：liè）横队
以免发（繁体：發）生危险等有关安全问题 △ △ △ △ △ △
△教师《繁：師》
基本部{pinyin：bù}分
一、直摇跳与双脚交换跳《练：tiào》
了解正确的跳绳姿势与跳绳相关的{拼音：de}小知识：
1）直摇（繁体：搖）跳与双脚交换跳的区别
2）正确跳绳姿势的《读：de》重要性
教师与学（繁：學）生活动：
A教师：教师向学生们展示什么是shì 正确的直摇跳和双脚交换跳动作。
B学生：学生初步进行模仿并请[繁体：請]同学指出同学们《繁体：們》跳的(拼音：de)跟老师的动作有哪些不同。
A教师：教师讲解正确跳绳姿【拼音：zī】势：手臂的位置，起跳的时机，落地时脚与膝盖的状态，手腕的运用等关键知(练：zhī)识点。
B学生：按着教(练：jiào)师讲解的要点进行小组练习，并且同学之间（繁体：間）运用互相纠错【练：cuò】的办法。并且研究。
B学生：学生带着问题向教师反馈(繁体：饋)
A教师：教师《繁：師》再一次借着学生提{pinyin：tí}出的问题边示范边讲解动作，并且回答学生提出的问题。学生在练习时，可以采用动作练习摇绳的动作，并且保持一定的节奏，尤其是双脚交换跳，很多同学难以掌握和控制节奏，导致不能很好的完成连贯动作。
B学生：学生跟随教师的讲解与示范进行再一次的模仿[繁体：彷]练习，最后利用小组合作进一步改善{pinyin：shàn}动作的合理性。
基本部分fēn
二、往返跑接力（小比赛）综合体能练习：在游戏比赛过程中一定要注zhù 意安全，量力而行，禁止同学们互相(练：xiāng)推搡。游戏之前一定要做充分的准备活动。
教师：向学生讲解规澳门巴黎人则并带领学生演示，教师组织【繁：織】学生布置场地，将学生分成4组进行比赛，并讲述比赛规则。
学生：认真听讲比赛规则(繁：則)，学生按教师的要求（pinyin：qiú）布置场地，学生积极的投入比赛。
基本部分（一）组织形式{拼音：shì}
#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A
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#2A#2极速赛车/北京赛车A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A 学生分组练【繁：練】习
#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A#2A
△教师[繁：師]讲解示范
注意[练：yì]：练习时要有充分的安全距离
标志物 基本部{pinyin：bù}分（二）组织形式
@@@@@@@一组
@@@@@@@二【拼音：èr】组
往返跑接力(拼音：lì)
@@@@@@@三组[繁：組]
@@@@@@@四组(繁体：組)
结【繁体：結】束部分
1、放松、拉伸[pinyin：shēn]肌肉
2、整队总结本课并进行《练：xíng》点评，告知下次课的内容
3、布置学生回【pinyin：huí】收器材
4、宣布下【拼音：xià】课
教师（读：shī）与学生活动：
1、教师带领学生们进行放松，学生积（繁：積）极配合完成放松拉伸。
2、师生对本次课的练习情况[繁体：況]进行小结
3、布置下次课的任务及复习《繁体：習》要求，提（练：tí）出同学之间应该互帮互助，带动一【拼音：yī】些没有完成课堂学习任务的同学。
组织形式同开始部分组织形式
场[繁：場]地器材：
篮球场地一片、跳绳35根、随身音《读：yīn》响一个。
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