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中小学生综合素质评价管理系统为什么登不进？
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综合素质评价管理系统是在新课程改革背景下为学校建立学[繁体：學]生电子化成长记录册的教育信息化应用软件。它采用完全符合新课程理念的全【pinyin：quán】新评价标准构建师生输入、自评、互评的便利平台，管理和记录学生的综合素质评价，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。综《繁：綜》合素质评价一般分为六个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差）
或（拼音：huò）者是百分制，澳门博彩100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（较差）。
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